征稿简则

《承德石油高等专科学校学报》是承德石油高等专科学校主办的综合性学术刊物(双月刊,面向国内外公开发行),主要刊登科研、教研论文,包括石油工程、机械工程、电气与电子工程、计算机工程、热能工程、汽车工程、化学工程、管理工程、基础学科和高等教育研究、教学改革、课程建设与教材建设、实践教学、思想政治工作、师资队伍建设、学生工作、教学管理、图书资料管理、后勤管理等方面的论文及教育动态和信息等,重点是工程技术应用论文。     

地震无情 我们有爱

2013年4月20日8时02分,四川省雅安市芦山县发生7.0级地震,200余万人受灾。地震无情,我们有爱。四川雅安地震灾区人民的生活时刻牵动着江汉石油管理局职工培训中心全体师生的心,他们时刻关注灾情,心系灾区一线,及时举行了祈福和捐款活动,为雅安加油。职工培训中心号召全体师生发扬"一方有难,八方支援"的传统美德,向灾区人民伸援手、献爱心,支援灾区人民渡过难关。据统计,培训中心共有430名教职工进行了捐款,共捐款37 611元;高级技校学生共捐款2 929.80元。     

高职学生实践创新能力现状调查与分析——以沙洲职业工学院为例

高职学生实践创新能力的培养不仅仅局限于单一的实践能力或操作能力的培养,而是包括动手操作、表达、质疑、思维等各种能力在内的综合能力的培养。以沙洲职业工学院为例,通过问卷调查的形式,分析目前高职学生在实践创新能力培养方面存在的缺失,提出了主要对策。     

高职院校后勤工作在服务育人中的融合与渗透

后勤工作作为高职院校整体工作的重要组成部分,担负着管理与育人的双重任务.基于当前高职院校后勤部门在育人方面存在的认识不足、地位边缘化、机制缺乏、途径单一等问题,提出后勤管理在服务育人中融合渗透的一系列途径,如正确处理后勤服务与育人之间的关系,建立学校职能部门工作协调机制,以及针对不同特点的学生为其提供多样化、个性化的服务等.     

高职学生“向师性”与“独立性”心理特征对辅导员综合素质的要求

高职学生因其年龄和心理特点,"向师性"与"独立性"心理倾向具有异于其他学段学生的独特性和复杂性,这也对辅导员综合素质提出了更高的要求。辅导员要善于利用学生的"向师性"全方位提升个人素质,为人师表,感染学生,又要尊重学生的"独立性",培养学生独立、自信的人格,帮助学生塑造自我,实现自身价值。     

基于职业通用能力提升的“交流与表达”课程改革

就"交流与表达"课如何实现职业通用能力提升实施的教学改革过程及其成效进行了全面深入剖析,重点介绍了课程内容、学习情况、学习方式几方面的改革与成效,以期能够总结经验,提升教学实践能力,进一步发挥课程在人才培养和社会服务方面的重要作用。     

论传统家庭作业观对学生学习的影响

家庭作业是学校课程的有机组成部分,是连接学校教育和家庭教育的桥梁,素质教育的实施离不开家庭作业。但现代家庭作业与传统家庭作业有着本质的不同。传统家庭作业片面强调知识技能的重要性,凸显学生学习的独立性、忽视合作,最终导致学生片面和畸形发展,这种家庭作业观在一定程度上影响着我国教育理论的发展和完善。现在的家庭作业应该以多样化形式呈现,体现学生的个性和主体性,促进学生的全面发展。     

加强和改进高校干部档案管理工作

高校干部档案工作是高校档案工作的重要组成部分,是干部选拔任用的重要依据。文章结合高校干部档案管理工作现状对高校干部档案管理存在的问题进行了分析并提出了解决问题的途径。     

基于网络环境下的高职计算机专业自主学习教学模式探究

高职院校计算机专业培养学生自主学习能力非常重要,应明确在网络环境下培养自主学习能力强、符合社会需求的学生的关键要素,并对网络环境下计算机专业自主学习课堂教学的三种模式进行探索,进一步提高课堂学习效率。     

高职学生宗教信仰现状调查与分析——以宁波为例

通过对宁波市几所高职院校大一大二学生的抽样调查,对目前高职院校学生中存在的宗教信仰现状进行科学分析;针对目前高职学生宗教信仰过程中存在的问题,提出解决问题的措施,以期推进高职院校学生的思想道德建设,帮助学生树立正确的人生观、价值观和宗教信仰观.