探讨POP设计课程教学改革

随着现代商业广告行业快速的发展,POP设计的应用越来越广泛,在课程教学当中,相对于以平面广告招贴海报为主要要求的广告设计课程来说,POP设计课程无疑涉及的面更广,内容更多,根据专业自身培养目标结合着教材、手绘、辅导等几个方面因材施教,在实践中不断探索和完善本课程体系。从手绘字体到电脑设计,从平面绘制到立体创新,社会的不断进步,带动着生活水平的不断提高,提升了人们审美意识的改变,POP设计作为产品展示宣传的一个重要环节,对于POP设计的表现力要求越来越高,结合着笔者在POP设计课程教育中的情况,阐述了自己对于POP设计课程教学改革的一些想法。POP设计课程的教学目的     

装饰线条在室内设计中的运用

建筑和房地产业的发展以及人们生活水平和审美意识的提高,带来了室内设计行业快速发展的契机,同时也对室内设计的艺术性有了更高的要求,对室内设计内涵和细节的的深刻研究是不容忽视的重要部分。室内的装饰性线条作为一种常用的装饰元素,被广泛的应用与室内设计中。本文探讨的就是如何在室内设计中保证装饰性线条的合理性和艺术性。     

室内空间设计如何融入中国传统文化元素

现代社会的快速发展,促使人们的物质生活水平日益提高,与此同时人们对于居住生活环境的要求也随之提升。现代室内空间设计既要求体现室内空间的各种实用功能,又要满足人们精神层面的审美需求。室内空间设计中中国传统文化元素的融入,充分体现了人们的审美意识和精神追求。设计人员通过创作一系列“中国风”装饰艺术设计,提升了室内空间里中国传统文化的独特韵味,丰富了人们的居住生活环境。本文就室内空间设计如何融入中国传统文化元素进行探究。     

政治理性与审美意识的共生和失衡——湖南左翼作家群创作的整体透视与评价

审视湖南左翼作家群的创作,从总体上看,作家们在20世纪20-30年代的社会政治斗争中开拓了视野,扩大了题材,最大限度实践了文学的社会价值和战斗功能。但在特定的时代背景和文学语境下,他们的创作淡化了作品审美意蕴的营造。     

在失衡中寻求平衡——论服装设计中的平衡与失衡

人们习惯用"衣、食、住、行"来权衡生活的品质,服装总是首当其冲,也许是人们在任何时候都无法忽略对它的需要吧!今天服装也在这股大潮中走出了一派新的气象——解构、残破、混搭、夸张、面料再造、色彩搭配等等,都在表达着一种新的语言,即人们希望从无次序,略显混乱,甚至有些"失衡"的服饰去寻求"平衡"来彰显个性,久而久之也像是昭示着一种新的审美标准的认同——在失衡现象中寻求审美意识的平衡。     

在高中历史教学中培养学生审美意识的方法探析

任何学科都有其独特的魅力,历史学科因其自身特点而具有独特之美。要想在高中历史教学中培养学生的审美意识,我们必须先挖掘出高中历史中的美,并探究培养学生审美意识的有效方法。     

浅谈美术之“美”

本文主要论述了美术的绘画手段、绘画技法以及审美意识等艺术论题,阐明了美术之"美",并提出了在美术教学中不但要让学生学会绘画技法,还要培养他们的审美意识和审美能力。     

中西方绘画技法差异透视

中西方绘画技法存在显著差异,其根本原因在于历史,地理,文化背景的差异,其直接原因在于中西方人的审美意识存在鲜明的差异性,其差异表现在观察和表现方法,画面要求,思想底蕴和题材,画面形象构成,装帧要求诸方面的不同。     

青花走兽画在陶瓷装饰上的表现

在陶瓷装饰艺术中,工艺美术工作者将手中所绘物象分为叫大类：即人物、山水、翎毛、走兽。走兽画的起源,可以说从人类开始有了审美意识就已经出现了,早在先民制作的岩壁画和彩陶纹祥中就初露端倪。走兽画发展至今,已留下大量精湛的遗产,     

苗族图腾的视觉语言分析

苗族是我国历史悠久的少数民族,人口众多、分布广泛,受人文、地理、历史等的影响孕育了各式各样的独特的图腾符号,苗族万物有灵观念形成了图腾崇拜民族传统,而这些图腾符号作为作为苗族重要的宗教信仰的重要组成部分,蕴藏着苗族人民对生活的希翼和诠释,对影响苗族人民审美意识和内涵也起到重要影响。