基于研学营地、基地、企业和学校资源整合的“互联网+云研学”实践课程研究

旅游研学在高中阶段的教学当中发挥着非常重要的作用,在教学理念不断更新的现在,旅游研学教学模式已经成为多数中小学培养学生综合素养的主要手段。但是今年来新型冠状病毒的出现对我国当前的旅游研学造成了非常大影响,这在一定程度上影响到了我国旅游研学教学模式的发展,在此大背景下,“互联网+云研学”的概念被提出,利用互联网虚拟影像技术实现线上旅游研学已经成为当前阶段旅游研学教学模式的主流。但是“互联网+云研学”模式是近期提出的全新教学模式,在具体的实践当中还存在一定的问题,因此我们有必要针对“互联网+云研学”模式进行深入的探讨。     

产教融合项目知识图谱构建及图数据库实现

将产学工程项目引入到教学中,不仅有助于提高学生的实践能力,还能提高学生的学习兴趣和教学质量,有利于培养高素质、高技能人才.以IE专业为例,分析了校企工程项目、专业知识与课程之间的语义,运用图数据库Neo4j构建了项目知识图谱,最后使用Cypher语言实现了项目课程化设计思路.实例表明:利用知识图谱挖掘工程项目、专业及课...     

疫情背景下“食品酶学”双语课程在线教学的设计及实施

新型冠状病毒疫情的爆发,对全国乃至全球各行各业均产生了不同程度的影响,教育行业亦不例外。为响应教育部“停课不停教”“停课不停学”的号召,广大教育工作者迎难而上、积极行动起来,利用腾讯课堂、QQ屏幕分享、钉钉课堂和雨课堂等多种形式,坚持开展线上教学。本课程教学组针对“食品酶学”双语课程的特点,积极探索和优化课程在线教学方法,较好地完成了教学目标。本文针对“食品酶学”双语课程培养要求和特点,从在线教学平台的选择、课程设计及教学过程中的主要收获和存在问题等方面进行阐述和讨论。