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131.
采用精确的有限元非线性分析方法对小高跨比单层单跨实腹门式刚架的平面内弹性整体稳定性进行了大量的参数分析,指出在梁上均布荷载作用下,当柱梁高跨比小于某一数值时,一般不发生传统理论所认为的反对称失稳模式,而是以对称失稳模式为主。给出了修正的柱计算长度系数,并与规范给出的数值进行了对比,认为这种对称失稳模式更不利于门式刚架的整体稳定,应该引起足够的重视。 相似文献
132.
李金堂 《采矿与安全工程学报》2002,19(3):79-80
大倾角综采工作面采用垂直于两巷回采。在回采过程中 ,严格控制液压支架方向 ,充分利用其整体推移长框架的导向作用 ,有效地控制了工作面刮板输送机和液压支架的上窜下滑。 相似文献
133.
134.
研究任意维数的GBBM方程的初边值问题,得到整体强解的存在唯一性,从某些方面推广了已有结果。 相似文献
135.
根据软件工程专业兼具理论性和实践性的特点,提出整体项目模式,以构建新的教学体系,分离基础语言模块。阐述以项目BUS贯穿学生项目实践和理论课程,克服传统教学体系和3+1教学体系的不足。同时指出应有的保障机制,予以贯彻和落实。 相似文献
136.
基于整体特征的快速英文字母识别方法 总被引:1,自引:0,他引:1
文章提出了一种基于整体特征的小写英文字母识别方法.首先根据字母图像的赋值背景提取其整体特征,然后构建7个模板进行模板匹配.该方法不需要对图像作复杂的细化处理、轮廓提取等,减少了可能带来的误识和拒识,也不需要现有神经网络方法的长期训练,因而简单快速.同时,不同字体的字母图像其整体特性基本相同,因此识别率较高. 相似文献
137.
李波涛 《数码设计:surface》2012,(8):168-170
理工类学生由于入学前很少经过系统的美术专业训练,造型基础十分薄弱,但其在毕业时,其设计能力并不比文科生艺术生要求低,甚至在当今社会中,很大一部分企业对有着理工背景的专业设计人才的要求日益迫切。如何尽快地使其在长期固化的理性思维向活泼开放的感性思维,这是一个新的领域和挑战。素描作为其学习的第一门专业基础课,其改革势在必行。 相似文献
138.
宋心萍 《中国信息技术教育》2012,(12):125
信息技术课作为一门新兴的学科,有它独有的影响和鲜明的时代特色,这决定了教师应以激励兴趣的手段进行有效的教学,充分调动学生学习的积极性,让趣味作为"引路人"。创新教学方法,变抽象为具体中学生对计算机有较强的神秘感和畏惧感,这对于计算机操作课教学都是非常不利的。因此在讲计算机组成时,我把计算机的相关硬件带到课堂上,给学生讲述一下各大部件的大致作用,加强学生对计算机的整体认识,同时也满足了学生对新事 相似文献
139.