中国传统符号的演变——门

人类学会构筑房屋并为自己的进出留下一个进出方便的口,门就产生了。门是一个极为抽象的形态,一个变化万千的符号,这个古老的符号——门的形态变化一直在随着科技的发展而演变,无论是古人还是后人都在其中精心地演绎着中国的传统民族文化。     

信息技术教学中情景设置的几点想法

信息技术是一门侧重于实践操作的学科,在涉及理论知识这一块,教师上课时说教的相对比较多。程序性、指令性的用语较多。课堂氛围相对单调,学生在上课的过程中容易感到枯燥。所以在新课程改革的大背景下,信息技术应多应用一些教学情景,这样不仅有利于加深学生对于所学知识的认识和理解,     

我国资本市场金融监管研究

随着改革开放的不断加强,金融创新的活跃和交易成本的降低,各金融业务之间差别越来越小,政府放松了对金融机构的管制,导致对传统的多边监管模式提出挑战。本文主要研究我国金融监管机制的相关概念、历史演变、现状,并提出相应的解决对策。     

高校思想政治理论课情景教学模式探析

情景教学模式是以促进学生主动发展为宗旨,根据学生的知识结构进行思维训练的一种创新型教学模式。在高校思想政治理论课教学中,通过制造或创设与教学内容相适应的场景或氛围,开展情景教学,可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位,有助于提高学生学习的主动性、积极性和创造性,增强思想政治理论课教学的实效性。应用情景教学模式的具体路径有创设案例情景、创设影视情景、创设表演情景、创设实地情景等。     

七绝的乐府化及其创作风貌的变迁

七绝与乐府在魏晋至盛唐期间的离合关系,表现为七绝起源时曾具民间乐府的性质(未入乐),梁末定型后至初唐与乐府脱离,至唐开、天之际二者再次结合(大量入乐).七绝的乐府化对七绝诗体的演变、数量的激增和表现手法以及语言特色等产生了全面的影响.     

三峡建库后荆江河段河床形态变化

分析了三峡建库后下泄水沙条件的变化，预估了荆江河段横断面的发展趋势，指明了荆江河段在下切的同时仍维持现在的弯曲与蜿蜒河型。     

本本普及低龄化 采购市场凸现商

您很难想象小学一年级的学生用笔记本代替课本上课的情景，但佛山元甲小学跨越式教育模式就摆在面前；您不得不承认除开政府、企业、教师的采购项目，学生教学用本本成为各品牌竞标中新的增长点。由学校牵头，家长签字的采购模式得到了各方面的肯定。     

阜新市水资源供需配置研究

针对阜新市水利工程建设与水资源管理不协调等问题,通过设置红线、交叉工程两个约束条件和重度干旱年、中度干旱年、平水年三个典型年,科学合理地解析6个情景模式的供需方案,并提出推荐平水年工程约束方案情景的配置成果,旨在为区域水资源管理规划和可持续开发利用提供一定参考。     

排列熵在径流时间序列突变中的应用

水文系统是一个复杂多变、动态非线性的多学科交叉系统。熵作为一种随机的度量方法,在水文水资源学科研究中应用广泛。文章在渭河流域水文序列中引用滑动排列熵PE,通过分析水文序列同要素的差异性变化及序列演变的动力学程度,有针对性的进行突变分析,同时结合实测径流时间序列对比验证方法的实用性。     

虚拟现实下网络实验室英语学习情景交互识别

为了解决当前英语数字网络实验室中所缺少的真实情景交互性,引入虚拟现实技术中的视景生成技术,在视景生成过程中利用集合变换矩阵来完成三维图像转换;实验室的网络架构采用B/S结构,功能结构分为实验应用层与协作工作层,并根据用户协作交互需求分析进行实验室多用户访问的管理设计,实现英语数字网络交互实验室的最终建设。实验结果表明,体验用户对所建设英语数字网络交互实验室的交互性与易用性评价均值与目标值差值极小,用户体验满意度较高,且实验室的交互识别过程耗时较短、运行稳定性较高且负载能力较强。