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61.
“电机与拖动基础”是工业自动化及相近专业的一门重要的技术基础课,在专业学习中占有相当重要的地位。同时,又可以作为一门独立的技术应用课,直接为工业生产服务。该课程既有较强的理论性。又有很强的应用性,从而既有理论基础课的性质,又有技术专业课的特点,  相似文献   
62.
在当今世界,广泛开展志愿者服务已有十多年的历史了.作者阐述了青年志愿者行动的内涵和主要形式,指出青年志愿者行动是推动校园文化建设的创举,并对如何加强青年志愿者行动提出了若干思路与办法.  相似文献   
63.
多媒体CAI课堂教学模式的实践和思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
多媒体CAI教学集文字、图形、影像、声音、动画于一体,并具有存储空间大、运算速度快等优点,再加上和网络技术的结合,使它成为培养学生尽快成才的最有潜力的教学模式之一.本文介绍了化工类专业多门课程课堂教学中多媒体CAI的应用实践,探讨了这种教学模式的利和弊,介绍了多媒体CAI课堂教学课件制作的体会.  相似文献   
64.
面向地方经济社会发展的需要,针对我国高等工程教育存在的实践教学薄弱、工程训练软化、脱离工程实际等问题,开展校企合作进行高素质应用型人才培养模式研究.  相似文献   
65.
通过工程实践,介绍了为避免温度应力造成大体积混凝土基础裂缝的措施.其中突出说明在基础内预置水管用水冷却措施的使用和建议。  相似文献   
66.
设备状态监测与故障诊断技巧的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文简述设备状态监测与故障诊断的三个基本环节,从监测与诊断务必做到概念清晰、思路明确、方法得当、刻苦实践四个方面阐述了搞好此项工作的方法和技巧。  相似文献   
67.
“程序设计实践”课程教学怎么做?   总被引:3,自引:1,他引:2  
在长期的教学实践中,作为任课教师,笔者曾发现了一些具有典型意义的现象。不少学生学习了C语言之后,他们掌握了全部C语言的语法,通过C语言的全国等级考试,可以自如地在四个选项中找出一个正确的答案,可以期末考一个90以上的高分,但当给他一个实际问题的时候,就不知道如何思考,如何进行算法设计了。还有不少学生在学习了数据结构之后,可以看明白书上介绍的原理,可以背下一个个典型的算法,但就是不知道用C语言该如何实现。同样,经常指导毕业设计的老师也会发现,考试成绩出色的学生中,有不少人干起实际的项目来并没有表现出出色的能力。我们…  相似文献   
68.
计算机文化基础课程建设的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
"计算机文化基础"课程是面向非计算机专业大学生的公共基础课.它既是文化基础、公共基础、又是技术基础,并具有很强的应用性和工具性.它要完成的任务是:使学生掌握计算机软、硬件技术的基础知识,培养学生在本专业与相关领域中的计算机应用、开发能力,以及利用计算机分析问题、解决问题的意识.  相似文献   
69.
《承钢技术》自1974年创刊,至今已走过了30年历程,30年中,《承钢技术》出版了76期,发表了1368篇文章,760多万字,而且多次获得省、市优秀内部期刊称号。目前每期发往全国各地261份,和200多个单位定期交流,可谓战果辉煌。  相似文献   
70.
李江  袁建平 《江苏冶金》2004,32(6):20-22
围绕着提高废钢比,通过应用增热剂技术,短期内使废钢比由12.3%提高到了15.7%。后经过优化转炉操作工艺,实现了基本不外加燃料的情况下,使废钢比达到了16.2%。  相似文献   
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