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《Planning》2019,(6)
过分强调对知识的记忆,甚至追求标准化与规范性,会导致认识的肤浅化、片面化,局限于眼前的表象,形成碎片化的知识。而思考会让人追溯背后的根源,建立广泛的联系,形成抽象、整体的知识。知识是认识的结果,会奴役人,促使人记忆(相信);现象是认识的源头,会激发人,促使人思考(怀疑)。教学中,我们一方面要努力寻找现象,另一方面要把知识当作现象,从而促进学生思考,引导学生自然地提出各种符合自己现实的问题,并在自己认知和能力的前沿追索答案。 相似文献
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从CZ—4B运载火箭测试中发生的由长线耦合干扰引发的故障入手,阐述了该类型故障分析排查的过程,提出了一套排查该类型撼障的排查程序、操作步骤和解决该类型故障的措施。 相似文献
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解决绿色轮胎放电问题 总被引:3,自引:0,他引:3
1991年初美国固特异轮胎橡胶公司开发成功世界第一条绿色轮胎—— InvictaGFE,滚动阻力降低 2 0 % ,节油 4% ,担保里程 7.2万公里 ,综合性能良好。作为异军突起的新产品 ,绿色轮胎集中体现了“推行环保节能 ,促进全球经济持续发展”的历史潮流 ,因而深受从工业决策人士到一般顾客的赞赏和欢迎。绿色轮胎的最大特点是超低滚动阻力 ,胶料配用大量白炭黑是实现此特点的手段之一。但是 ,事物总有正反两个方面 ,白炭黑在赋予轮胎低滚动阻力的同时 ,由于其导电性差的固有特性 ,当配用量较大时 ,容易出现积蓄静电现象。据报道 ,波及范围最大的一… 相似文献
965.
主发起动试验时,由于辅助动力装置(auxillary power units,APU)输出轴功率在主发指令发出时刻无法与电力加载功率同步响应而出现超转现象,设计了一种以可编程逻辑控制器(programmable logic controller,PLC)为控制器,西门子视窗控制中心(windows control center,WinCC)组态软件为上位机的主发联动试验系统。通过分析超转现象原因指出了主发起动系统存在不足,然后着重阐述了改进后的主发联动试验系统,主要采用主发指令与加载指令联动方式、预加载控制策略及调节加载完成与主发起动完成之间的时滞差,解决了主发起动试验过程中存在的超转问题。经过长时间试验运行表明:该系统及方法是一种解决APU超转现象的有效途径,且运行稳定可靠,具有推广应用价值。 相似文献
966.
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《Planning》2019,(6)
当前,初中生学习过程中存在"抢话""装听"等倾听缺失的现象,导致课堂的有效性大大降低。倾听是学习的重要方式之一,倾听的培养指向学生核心素养的提升。让学生学会倾听的策略有:理解倾听,接纳倾听;有章可循,榜样示范;营造情境,指导方法;掌控方向,检测反馈。 相似文献
968.
从工艺和设备两方面对苯胺装置制氢单元贫液泵频繁故障现象进行分析,对存在的故障现象提出了相应的应对措施,并结合实际情况提出了检修建议,从而最大限度提高"问题设备"的运行周期,降低备件消耗. 相似文献
969.
为了更好地研究中国传统建筑的特点,从时空融合的角度出发,阐述传统建筑中时空与时空融合的基本概念,分析时空融合观对中国传统建筑的影响,并从时空合和、时空流变、时空义理几个方面分析中国传统建筑中时空融合现象,并归纳传统建筑具有的整体性、唯象性、感性特征。 相似文献