基于研讨式的房屋建筑学课程设计教学改革研究

将研讨式教学模式引入《房屋建筑学》课程设计,从课程设计题目的确定、教学模式改革、融合传统课程设计模式和形成性评价指标体系构建等四个方面进行了教学改革实践,实现了设计方案合理且富有创意,增强了学生的学习主动性,提高了学生的综合素质。     

“家具结构设计”课程教学模式的探讨

＂家具结构设计＂是家具设计课程中兼具基础理论和基本技能的课程。文章对目前的教学现状进行了分析,提出了通过优化课程设置、提高课堂质量、重视实践教学、完善考核制度、培养创新意识等方法,并从理论、造型、材料、结构、技术方面探讨了＂家具结构设计＂的教学模式,旨在提高教学质量,培养更具创新能力的高端人才。     

市场营销专业的培养方向与教改探讨

从立足于出版印刷行业的优势出发,阐述了本院市场营销专业的培养方向,并结合市场经济条件下对营销人才的要求,探讨了本院市场营销专业教学改革的有关问题.     

食品专业“分析化学”教学改革探讨

针对高职食品营养检测类专业“分析化学”教学中存在的问题进行讨论,从教学内容、教学方法、考核标准等方面提出一系列改革措施,以期取得更好的教学效果.     

基于电工考证的“电工基础”课程教学改革

广东纺织职业技术学院确定＂电工基础＂课程以理论知识够用为原则,突出实践能力培养。对课程的教学内容和要求作出层次性的归纳分类和说明,精简理论教学内容,增加安全用电知识,加强实践训练,为学生的电工考证打下坚实的基础。     

文献阅读研讨教学法在“纺织材料学”课程教学中的应用

阐述在＂纺织材料学＂课程教学中,应用中、英文文献阅读研讨教学法的必要性和可行性,介绍课程教学的步骤,并指出应注意的问题。     

课程思政融入“食品原料学”教学的改革与探索

以食品原料学为例,将课程思政融入教学过程中,从课程思政必要性、思政内容设计、改革教学方法3个方面进行课程思政教学改革的探索,重点阐述思政内容设计的6个思政教学目标及支撑案例,旨在构建新的课程思政教学模式,实现全方位育人的培养目标。     

化工设备机械基础课程双语教学探索与实践

本文首先阐述了在化工设备机械基础的教学中采用双语教学的重要性,而后具体介绍了双语教学的实践手段,即：课堂上适当地引入英语进行教学,增加一些常用的英文表达,同时加强培养学生用英语进行思维、交流和写作。实践证明,由于教学语言的多样性,学生学习兴趣更浓,听课时更为专注,师生互动的同步性更强。学生在英语和基础课方面形成相互促进的良性循环。     

学研互动 推进大化工实验教学的改革

我校以“工程基础-技术基础-过程综合-创新实践”为主线,以化学工程学科发展方向为立足点,建立了多层次、模块化、循序渐进的大化工实验教学体系,依托学研互动,将科研成果转化为实验项目,推动研究性学习,强化了实验教学的育人功能。     

应用型本科院校高分子化学课程教学改革与实践

课程改革与实践是提升教学质量的关键。分析了高分子化学课程教学过程中出现的问题,在优选课程教材、精选教学内容、多样化的课堂教学方法和手段、融合理论教学与实践教学、改革与创新考核方式等方面来探索高分子化学课程教学改革,有效提高了教学质量。