研究生学位课程《传递现象》双语教学浅析

《传递现象》是化学工程与技术学科研究生最重要的学位课程之一,为研究生打下坚实的基础理论知识及今后开展科研和提高工程实践能力非常重要。文章结合作者多年开展《传递现象》双语教学的经验,探讨了《传递现象》双语教学过程,包括教材建设,教学手段和方法,考核考试方式等,以促进《传递现象》课程体系改革。     

关于素质教育与普通理工科高校专业课教学改革的思考

新世纪我国高校面临着竞争加剧、教育模式转变等严峻挑战,同时也存在前所未有的发展机遇。在这种情况下,我国高校,尤其是普通理工科高校只有通过素质教育与专业教学过程融合、构建科学合理的培养方案及教学方式的改革才能培养出符合社会需要的专业人才,提高自身的竞争力,从而赢得生存和发展。     

天然产物化学的课程教学研究改革

天然产物化学是一门以有机化学为基础的学科,使用化学和物理方法来研究生物体的代谢次级产物,其发展越来越受当代科学家的重视.从目前我国天然产物化学研究中所存在的问题以及面临的机遇与挑战出发,结合天然产物化学的课程特点,对如何开展天然产物化学的教学内容和教学方法进行改革和探索,并提出了对天然产物化学的体会与思考.     

复合材料专业中材料物理课程教学改革探讨

针对当前复合材料专业材料物理课程在教学中所面临的问题,结合课程特点和专业特色,对材料物理课程的教学提出了几点建议。首先,需要根据专业开设课程,优化教学内容,合理安排课时;其次,改进教学方法,提高学生的学习兴趣;第三,还要培养学生的创造性思维。     

由讨论课浅谈独立学院“信号与系统”课程教学方法

通过针对课程及独立学院学生的特点,采取讨论课的教学形式,激发学生的自主学习能力,这有助于培养学生自主学习能力、表达能力和团队合作能力,培养学生在信息科学领域良好的专业素养。     

商业插画教学探究

正插画是插附在书刊上,或印于正文中间,或用插页的方式补充、说明正文内容的图画。随着卡通、动漫、游戏等新兴文化产业的快速发展,商业插画产业呈现出繁荣发展的态势。但我国的商业插画教育手段单一,教学内容落后,远远不能满足插画市场的需求,因而,应通过加强技能训练、培养创意精神、强化教学实践等方式,推进商业插画教学改革。     

艺术设计专业基础课程体系创新研究

文章立足于探究艺术设计形成发展过程,介绍了当前我国艺术设计基础教学工作情况,分析其中存在的主要问题及其原因,从而提出具体建议措施,希望能够促进艺术设计基础教学体系改革和创新发展。     

系统工程视角下《CAD/CAM技术》的教学改革与实践

结合系统工程论思想,提出了《CAD/CAM技术》教学改革思路,建立了《CAD/CAM技术》教学体系模块化设置方法 ,并提出其教学内容应面向工程师素质培养。最后给出了实验与实践教学相结合《CAD/CAM技术》教学改革评价机制。     

军校化学实验“向部队靠拢,向实战聚焦”教学改革的思考

本文论述了"向部队靠拢,向实战聚焦"教学改革目标要求下,大学化学实验存在的问题以及针对存在的问题,提出的相应的解决方法。     

基于CDIO的《JSP应用技术》课程的改革和探索

为改变传统教学模式的教学弊端,针对《JSP应用技术》课程的特点,借鉴CDIO理念,采用项目驱动和案例教学进行改革,能够激发学生的学习兴趣和自主性,有利于提高教学质量,培养学生的工程实践能力和综合创新能力。