产学结合人才培养模式的探讨

１９９８年我校将供水供热与空调技术专业申报原国家教委试点专业,并通过国家教委专家组验收,制订试点专业课程计划即借鉴了ＤＡＣＵＭ方法,采用了产学结合的模式,本主要根据试点专业课程开发过程,对产学结合人才培养模式的目标、课程计划和教学计划特点进行了探讨。     

大学隐性课程与素质教育

大学素质教育不仅是一种教育目标,更是一种教育理念,既遵循高等教育发展的规律又符合学生身心发展的规律,高等教育的教育活动,不仅仅是学科专业教育,更应着眼于受教育者的全面、和谐与可持续发展,使受教育者的思想政治素质、业务素质、文化素质和身体心理素质得到全面提高。大学素质教育需要通过有目的、     

自考助学教育培养职业技能人才的探讨

助学单位要根据市场对人才培养的需求使自考助学与职业技能教育有效的结合培养“助学＋技能”型人才。     

计算机辅助教学（CAI）在会计学专业中的应用研究

计算机辅助教学(CAI)是利用计算机作为信息传播和处理媒介来完成教学和训练任务的新兴技术,它是用计算机展示教学计划和教学内容给学生,通过学生与计算机之间的相互作用完成各种教学功能,本文主要兢CAI在会计学专业教学中的应用及会计CAI软件问题作一探讨。     

柏林工大建筑学教学特色与启示

柏林工大的建筑学专业在全德国大学中规模最大.其教学结构,内容和风格颇具特色,对我们的教学改革有相应的启示.本文就此进行了分析和总结.     

专科起点的本科物理化学教学内容和方法

随着社会主义市场经济的发展,知识经济、信息社会的挑战和社会的激烈竞争都摆在了我们面前。大家逐渐认识到“上一次大学,管一辈子用”的时代已不复存在,必须不断地接受继续教育,更新、拓     

电气工程专业的定位及教学计划的修订

本文对电气工程及其自动化专业的定位及教学计划进行了探讨与总结。分析了我校目前在该专业教学计划中存在的问题;着重对专业的办学定位、专业方向的设置及围绕专业方向的理论和实践性教学环节的建设、工程综合素质和能力的培养等方面进行了探讨。     

印刷工程本科毕业设计问题及策略探讨

本科毕业设计是大学本科教学计划中的一个非常重要的教学实践环节,重在培养学生综合运用专业知识与基本技能的能力。在该环节中,学生要完成课题确认、资料检索、方案讨论、实验及实践等,最后以论文和答辩的形式结束。     

提高《SQL Server数据库应用与开发》课程学习技能的研究

《SQL Server数据库应用与开发》课程作为计算机相关专业的专业基础课,是一门既有较强的理论体系,又具有很强实践性的课程。它对“电子商务”、“计算机应用技术”、“网络系统管理”等专业的学生后继课程的学习及今后从事相关专业技术工作提供了必要的网络数据库基础理论和专业实践技能,因此,如何提高课程学习技能是许多教学人员所关注的问题。主要就目前在《SQL Server数据库应用与开发》课程教学环节中所存在的问题进行了剖析,提出了一套相应的教学改革措施,并取得较好的效果。