对小学信息技术教材基础知识模块编写的分析与思考

在信息技术课程里,信息技术基础知识主要是关于信息与信息技术的一些基本概念和常识,是理论性比较强的内容.但在小学教材中是否应该介绍?如果要介绍,应该如何把握它的难度.     

《勾股定理》教学设计及点评

●教材分析 <勾股定理>是学生在已经掌握了直角三角形的有关性质的基础上进行学习的,它是直角三角形的一条非常重要的性质,是几何中最重要的定理之一,它揭示了-个三角形三条边之间的数量关系,是解决直角三角形问题的主要根据之一,在实际生活中用途很大.     

用电子教材优化语文课堂教学

为深化语文课程改革,实现语文学科与现代教育技术的高效整合,开拓语文学习和运用的广阔领域,常州市武进区教育局电教中心创造性地对苏教版小学语文教材进行了电子化.     

《原子结构》教学设计

教材分析 本节内容选自人民教育出版社新课标教材<物质结构与性质>(选修3)第一章<原子结构与性质>的第一节<原子结构>.     

《Word——文字处理初步》教学设计

●教材分析 我校初一年级学生使用的教材是由吕品老师主编、教育科学出版社出版的<信息技术>.本课是七年级(上册)第三单元<文字处理>中的第一课.教材的前两个单元分别是<信息技术与计算机>和<计算机网络知识初步>.根据教材设计,学习本课之后将依次介绍电子报刊、版面设计、文字排版、图片编辑、超链接、排版技巧等内容.     

Windows PowerShell脚本编写

Windows PowerShell是微软公司为Windows环境所开发的外壳程序及命令行脚本语言技术,专门为系统管理设计。这项技术构建在．NET Framework之上,可帮助IT专业人士和超级用户控制及自动化在Windows上运行的Windows操作系统和应用程序的管理。发布两年多来,已有众多IT专业人士开始使用和深入了解它,那么目前国内的IT管理员们是否能够习惯它,编写的Power Shell脚本质量又如何呢？     

IT书吧

全国研究生计算机统一考试习题详解(2009年新大纲)作者:梁旭编定价:39.00元会员价:32.00元本书是根据全国研究生入学考试(计算机专业)考试大纲(2009年),精选各个著名高校历年考研真题和习题编写的。本书主要包括5     

探索新体系 形成新特色──编写《电力系统分析》教材的体会和作法

本文介绍了作者在总结教学改革和课程建设成果的基础上编写《电力系统分析》教材的体会和作法。指导思想是‘探索新体系,形成新特色”。针对课程本身的任务和学科的系统性,将全书分为三篇：电力系统的基础知识;电力系统的基本计算和电力系统的运行分析。特色为：注重学生能力的培养;少而精;适时反映学科的发展与进步。配套：思考题、习题及计算机辅助教学软件包（ＣＡＩ）。     

《温馨一家人》教学设计

教材分析本课教学内容参考了华中师范大学出版的《信息技术》四年级下册《温馨一家人》。目的是让学生掌握在Word中进行图文混排的方法,为生活、学习提供高效、便利的服务。本课同时还穿插了感恩教育,渗透了德育,让学生体会母亲的辛劳,表达对母亲的感谢。     

教材,你“处理”了吗?——以《下载网页》为例

小学信息技术教材因课程本身的特点,总是大篇幅呈现某个操作的具体步骤。信息技术教师如果不针对小学生的身心特点和认知规律对教材进行必要的处理,只进行照本宣科式的教学,往往会使课堂气氛沉闷,学生总是机械性模仿。长此以往,学生学习积极性得不到调动,学习兴趣难以维系。