马克思主义哲学体系重构需要重新审视的几个问题

人是马克思主义哲学的核心,人文关怀是马克思主义哲学不同于以往一切哲学的本质特征。马克思主义哲学理论体系的重构与人文关怀精神的回归,需要重新审视以下几个问题:唯物史观理论体系的逻辑出发点问题;人类享受自己所创造的历史成果正当性和合理性问题;社会历史评价的最高价值尺度问题;社会历史发展的最高价值目标问题;人的需要与利益范畴在马克思主义哲学中的地位问题。     

换个角度看云计算和教育

谈到云计算,非SaaS、IaaS、PaaS莫属。要说教育,又言必课堂教学、教科书和考试。我们能不能摒弃这些物件,找个另类的观点,加以审视。或许让它们碰撞出异样的光彩,才能发现新的机缘。我想试试。什么是"云计算"?通俗一点说就是不用计算机来干计算机的活儿;干计算机干不了的活儿。计算机是干什么的?是用来计算数据的,不管是文字输入还是多媒体表达或是其他种     

Probabilistic Health-lnformatics and Bioterrorism

In this article, new probabilistic health-informatics indices connecting probabilities： Pr（A）,Pr（B）,Pr（A IB） and P r（A ]B-） are discovered, where .4 and B denote respectively the ＂ability of a hospital to treat anthrax patients＂ and ＂whether a hospital drilled to be prepared to deal with an adverse bioterrorism＂. These probabilistic informatics are not seen in any textbooks or journal articles and yet, they are too valuable to be unnoticed to comprehend the hospitals＇ preparedness to treat anthrax patients in an outbreak of bioterrorism. A demonstration of this new probabilistic informatics is made in this article with the data in the U.S. Government＇s General Accounting Office＇s report GA0-03-924. Via this example, this article advocates the importance of the above mentioned probabilistic-informatics for health professionals to understand and act swiftly to deal with public health emergencies.     

海外视点

未来学校来临 日本当局为迎合网络时代诞生的数字原生代,将在国民小学试用电子教科书。《未来学校计划》下月初启动,10所小学将提供全部12岁以下学童平板计算机,并在教室安装互动电l子黑板。学生可透过网络软件,在屏幕上练习笔画复杂的汉字。     

Christmas is coming教学设计

●教材分析本课为广州市小学英语课程标准实验教科书六年级上册的内容。为把圣诞节更生动地呈现在学生面前,本课借助信息技术将西方国家过圣诞节的视频和大量的图片呈现给学生,结合音乐营造出浓厚的节日氛围,激发学生的学习和认知兴趣。本课的教学内容     

美术欣赏教学迎来了“春天”

我是一名农村学校的美术教师,由于学校教学条件简陋,资源匮乏,过去上美术欣赏课时,只能依靠教学挂图,对照教科书讲解,无法激起学生的学习兴趣。教师把上美术欣赏课视为畏途,学生也感到美术欣赏课乏味无趣。     

浅谈在英语教学中如何培养学生的创新思维能力

当今随着教学改革的不断深入,培养学生的创新思维能力已成为广大教师普遍关注的热点。如何培养学生的英语创新思维能力,使学生跃出教科书框架,学活书本,开拓思维,这已成为我们教育工作者当今需要解决的重大问题。那么,什么是创新思维能力呢？所谓创新思维能力,是指人们运用已有的知识和经验增长开拓新领域的思维能力,亦即在人们的思维领域中追求最佳、最新知识的独创的思维能力。而创新思维能力不是天生就有的,它是通过人们的学习和实践而不断培养和发展起来的。作为英语教师,如何在日常教学中有效地培养学生的创新思维能力呢？     

新课程理念在高考历史试题中的体现

要依据课标和考纲,在人教版、大象版、岳麓版和人民版四个版本的教材中寻找平衡,深入理解新课程理念,真正做到考“学生的历史素养”而不是考“学生对历史教科书的掌握情况”,这对实验区高考命题是一个考验,也将对今后的教学起到有效的引导作用。     

《电子测量》教科书推出第三版

本书第三版为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,第二版获国家级教学成果一等奖,第一版获全国高等学校优秀教材奖。其中,第一、二版共印刷33次。销售36万余册。     

一部优秀的教科书—荐《外国文学通用教程》(第二版)

北方工业大学杜宗义教授主编、中国人民大学出版社出版的《外国文学通用教程》,从1993年问世迄今已近20年,历经两次修订,一次改名,十几次印刷,累计印数逾10万册。一部有十万学子和上百教师使用的教科书,其影响之广泛可想而知。跟同类教材相比,它在布局、