对如何做好企业员工培训工作的几点认识

阐述了企业员工培训的概念、作用,分析了作好员工培训的程序及关键所在,阐明了员工培训工作是一个多环紧扣的系统工程。     

浅谈培训师应具备的九项素质

素质是指人的身心性格中那些基本的、恒稳的、自然表现出来的品格,它是先天因素、社会影响和自我修炼的产物。就企业培训师个体素质而言,主要包括思想品德素质、理论知识素质、综合能力素质、心理承受素质、身体适应素质等若干方面。企业培训师素质的高低,决定了教学质量的优劣、关系到科研转化成果的成败,影响着企业发展的快慢。笔者结合从事职教工作多年的实践,认为企业培训教师应当具备以下要求：     

浅谈如何做好施工安全的管理工作

安全管理的水平高低与成败直接关系到企业的社会信誉和经济效益,关系到国家和集体财产以及职工生命的安全。认真研究,积极探索,加强管理不断创新,最终实现企业安全管理的宏 伟目标。     

供电公司管理层人才培训的需求分析

供电公司的管理层是公司决策执行机构,直接影响着供电公司工作的效率.以浙江某供电局为例,从管理层人才培养的角度,开展问卷调查,并对结果进行分析,明确其自身需求,指出了人才培训的方向.     

选择合法机构 拒绝非法机构 ——国家批准的认证及认证培训、咨询机构展示

本刊特别提醒：为保护自身的合法权益,打压非法机构的生存空间,净化认证市场,维护认证信誉,保证认证及认证培训、认证咨询的有效性,请选择经国家有关主管部门批准的认证机构、认证培训机构、认证咨询机构提供相关服务。     

浅析企业员工培训与核心竞争力打造

加强员工培训是企业获得高素质人才、提高自身品牌价值的重要途径之一。文章主要通过探讨对员工知识技能、创新意识、忠诚职守、团队精神等几个方面的培训,阐述企业员工培训与核心竞争力打造的关系。     

党委书记王纪安随教育部示范院校校长团访问德国

2009年11月22—12月19日,按照教育部高职院校领导海外培训项目计划,我校党委书记王纪安作为代表团副团长与教育部高职示范院校校长团考察访问德国职业教育并接受培训。由全国各省市国家示范院校书记校长组成的代表团在德国考察了一批大学、企业、联邦和州的职业教育研究机构,就双元制职业教育、高等技术教育、校企合作和企业培训、院校治理等进行了考察和培训,     

浅谈如何培养一流的知识型员工队伍

在知识经济时代,培养知识型员工,是一个组织(团队)耐以持续发展的潜在资源方略。达到整合团队资源,提升整体素质,实现组织成员的共同愿景,企业应着重于从建立内部培训考核机制和学习激励机制,以及设计个人职业生涯,提升团队整体素质等方面入手。     

扬州大学成立丰益国际烹饪研究院 打造国内一流的国际化烹饪研究与培训机构

2010年9月8日,由扬州大学与益海嘉里集团联合创办的国内首个国际化烹饪研究与培训机构——扬州大学旅游烹饪学院丰益国际烹饪研究院在扬州成立。扬州大学副校长范健、胡效亚,益海嘉里集团副董事长李福官,中国科学院外籍院士、丰益国际烹饪研究院荣誉顾问蔡南海,中国烹饪协会副会长、中国烹饪大师卢永良等国内20位知名中国烹饪大师出席了成立仪式。     

计算机网络环境下培养英语自主性学习的教学策略

"自主性学习"是20世纪80年代提出的新的教学理念,反映了在教学中以学生为中心的主导思想。旨在探讨在计算机网络环境下培养大学生英语自主性学习教学策略,以提高教学质量及教学效率。