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文章介绍了复旦相辉堂改扩建工程。建筑师通过分析复旦大学相辉堂的历史价值和校园格局,梳理出重要的历史场景,引用挪威建筑历史和理论学家诺伯舒兹的"场所与场所精神"理论,结合场景设计原理,延续叠合生长的设计理念,以重点场景控制为导向,对相辉堂进行修缮设计和改扩建设计。 相似文献
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杨延华 《电脑编程技巧与维护》2015,(9)
2005年,钱学森曾发出“为什么我们的学校总是培养不出创新人才?”这个问题刺激着我国教育行业的神经.智慧校园概念有利于这一问题的解决,有利于各个学校用信息化促进教育改革、有利于在数字化校园的基础上深化教育理念、提高教学质量、完善和均衡教育信息、增进教师、学生和家长彼此之间的交流.即围绕智慧校园的建设和应用展开讨论. 相似文献
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某钢结构景观廊道屋面悬挑跨度过大,造成悬挑钢梁根部应力比超限,为此在廊道远离悬挑根部支座一侧的局部区域增设若干钢结构细长柱,藏于建筑装饰柱中,协助承担悬挑屋盖的荷载,既解决了悬挑梁应力比超限的问题,又达到了预期的建筑效果.该文借助该项目细长柱的设计,探讨钢结构细长框架柱和钢结构细长摇摆柱这两种形式分别在项目中的应用情形,厘清新版《钢结构设计标准》(GB 50017—2017)关于框架柱性能化设计的相关思路,并给出细长框架柱和细长摇摆柱的不同应用场景建议. 相似文献
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