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结合教学改革研究分析了土木工程测量教材的基本特点,介绍了《交通土木工程测量》(修订版)实现这些基本特点的措施、方法和效果。 相似文献
13.
文章基于人体测量学和服装结构原理,运用马丁人体测量仪对50名男性大学生(年龄20-25周岁,170 cm高)进行了接触式人体测量,获得以下四组静态数据:颈根围、颈围、肩颈夹角和肩斜角,以及九组动态数据:在颈部前屈45°、后仰45°、侧倾45°时的颈前高、颈侧高、颈后高。运用SPSS软件对以上数据进行分析得出了颈根围与颈围得回归方程,动态下的适合领高,以及领高、运动幅度、领斜角的函数关系,以期以上分析为合体立领以及基于颈部的其它款式的领型结构设计提供科学依据。 相似文献
14.
15.
16.
基于局部摄影测量学的随意图像纹理映射是一种新的三维模型纹理映射方法,但其存在由局部纹理缺失引
起的纹理失真问题。提出一种纹理映射的补偿方法,即在局部摄影测量学和约束参数纹理映射方法的基础上,根据随
意图像与模型的关系确定纹理缺失区域,采用刚体转动惯量极小值测定方法和镜像方法寻找模型待映射范围内的对
称面,用对称点的纹理信息对纹理缺失区域进行纹理映射补偿。实验结果表明,对于有局部对称面的三维模型,补足
了缺失的纹理,消除了纹理拉伸失真现象。 相似文献
17.
在智能组卷中试题难度分布设计是否合理至关重要。根据教育测量学和考试学的理论,考生的成绩应大致呈正态分布。我们可让试卷中各种难度的试题分数也大致呈正态分布,这样就可通过改变试卷的难度分配达到控制考试平均成绩的目的。 相似文献
18.
论非测绘专业测量学课程教学改革DACUM方法 总被引:1,自引:0,他引:1
简述了CBE理论体系中的DACUM方法的优越性 ,分析了现行非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷 ,确定了能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务 ,提出了运用DACUM方法教学的突破口和需要解决的几个问题。 相似文献
19.
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正确处理三种关系,促进测量学教学健康发展--非测绘专业测量学的教学研究 总被引:4,自引:1,他引:4
结合教学实践,对如何正确处理好教学与科研、传统技术与新技术、传统教学与多媒体教学之间的关系进行了研究,并得出正确处理好这三种关系是促进测量学教学健康发展和提高教学质量的有效途径的结论。 相似文献