VR技术在测量学实训课程教学中的应用研究

测量学实训是一个重要的实践性教学环节。文章在教学过程中引入虚拟现实技术,在强大的计算机软硬件技术支撑下,可以再现逼真的实习场景,通过教师的引导,学生进行沉浸体验式的学习,有效解决了学生实训过程中安全系数不高、参与度低、技能学习滞后等多方面的难题,有利于培养学生的综合职业岗位能力。     

论非测绘专业测量学课程教学改革DACUM方法

简述了CBE理论体系中的DACUM方法的优越性 ,分析了现行非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷 ,确定了能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务 ,提出了运用DACUM方法教学的突破口和需要解决的几个问题。     

美国注册建筑师考试的发展及4.0到5.0版本升级的启示

美国注册建筑师考试(ARE)自1965年实行国家级建筑师考试以来,经历了多次重大变化.本文着重介绍了从ARE4.0到5.0版本升级全过程中的主要相关工作,探究了过渡方案、建筑实践调查工作的开展情况、专家团队的主要工作.美国全国注册建筑师管理委员会(NCARB)管理下的ARE与时俱进,在专业考试专家的协助下,依据精心设计、全面而深入的建筑实践调查分析和《教育和心理测试标准》来指导管理工作,值得我们思考和借鉴.     

对普通测量学教学改革的思索与探讨

从教学内容、教学方法、实践教学和职业道德培养四个方面对当前普通测量学教学改革作了初步的探讨。     

纳米测量学的发展与展望

本文评论了纳米测量的发展与展望，提出了常规分析技术的改造以及新型纳米测量仪器的制造是发展纳米测量科学的两个重要途径，预测了未来纳米测量仪器的水平及在高科技领域中的应用。     

《走进建筑工程的数学家们》历史故事：朦胧测量学

公元前1000年前后，那个全世界大部分地区还处于人类蒙昧时期的年代，巴比伦、埃及早就与中国、印度等国家不约而同地在创建各种堪称上乘的古代文明。     

运用电教片 搞好测量课教学

电化教学是现代教学的一个重要手段，而电视教学集画面与音响于一体，倍受人们的青睐对于大学在校学生而言，教师如何充分合理地使用电教片，以期达到完美的教学效果呢?下面谈谈我们在非测量专业《测量学》教学中的一些体会。     

测量学CAI教学课件开发和应用的新思路

通过水准测量条件平差CAI课件开发过程的介绍，提出了一种实用、简单，面向测绘新技术教学的多媒体课件开发的新概念。     

设计的隐形逻辑之二:人的活动与空间形态

正"以人为本"是投标文本中惯用的行话,形式和空间的游戏自上而下形成,人在其中的状态经常只是空间的点缀而已。把人的体验落实到形式操作的层面其难点在于个体体验的巨大差异和群体活动的随机无序。人流像水一样在建筑空间中流淌,很难把握其形态,因此扑捉个体与群体在空间中的状态成为破解这道难题的关键。很多绘画作品正好把创作的视点聚焦于空间中人的活动,画家以独特的方式扑捉并呈现出不同时空中人的活动,丰富的群体活动在画面中以一种虚拟静止的状态呈现。而画面中的人群活动或紧或松、相互关联的状