夏坚白

正1903.11.20～1977.10.27大地测量学家、天文测量学家。江苏常熟人。1929年毕业于清华大学。1935年获英国伦敦大学帝国学院大地测量工程师文凭。1937年及1939年先后获得德国柏林工业大学测量学院特许工程师文凭和工学博士学位。武汉测绘学院教授、院长。中国测绘学会理事长。毕生致力于我国的测绘教育事业,是我国大地天文学的奠基人,并在提高天文方位角测定精度方面做了大量的研究工作。     

基于“点线面体”的非测绘专业《测量学》课堂与实践教学探讨

针对非测绘专业《测量学》课堂与实践教学过程中存在的问题,从点线面体四个层次出发,就如何有效提高教学质量提出几点看法。     

矿山测量学试题库管理系统的设计与实现

本文介绍了矿山测量学试题库管理信息系统的功能、结构及其组织形式。该系统由试题录入，试卷生成，试卷输出，系统维护等四个部分组成。与同类系统相比，它具有人机界面新颖、友好、功能齐全、使用方便灵活等特点，可望成为矿山测量专业计算机辅助教学的一个实用工具。     

导线内业计算的统一计算方法

现有多种《测量学》教材中，均把闭合导线和附合导线的内业计算分为两种方法来讲述，但从本质上分析，这两种形式的导线都能统一于单一附合导线的数学模型。因此，可建立统一的数学模型，以简化计算，为导线内业计算采用通用计算程序的编写提供了可靠的依据。现将其统一计算方法介绍如下。     

大学物理标准化考试的教育测量学分析

在大学物理标准化考试试行5年的基础上,对标准化考试作了教育测量学分析,测算出试卷的难度,区分度及考试的信度,并不断修改试卷使上述指标更加完善,为试题库建立做了充分准备。将一份试卷的考试结果作了教育测量学分析,测算出难度、区分度和信度,从这些指标中得到了改 进教学、指导学生学习的有用的信息。     

硼中子俘获疗法中的硼浓度探测

本文简略地介绍正在开发中的一种二元靶向放疗治癌新技术—硼中子俘获疗法(BNCT)。对这种新技术的优越性、试治的成就、以及面临的主要挑战作了归纳,尤其在其开发上作为关键环节的硼浓度探测方法,专门罗列一些实例,便于读者对BNCT总体构成稍有具体的了解。我国在去年建成医院中子照射器,填补了BNCT研发的空白,现正在各个环节快步追赶国际水平。     

用于大库人脸识别的脸型分类研究

提出了一种基于”分集”的人脸识别方法,该方法在人脸识别前加入脸型预分类环节,将一个大规模的人脸数据库分解为依脸型分类的若干个子库。这样做一方面可通过分集降低后续识别处理的数据量,提高人脸识别的速度,另一方面可利用脸型特征对候选人脸集合进行粗筛选,降低系统的错误接受率。为了实现脸型分类,进一步提出了一种基于人体测量学的分类方法,即首先借助AAM技术提取脸部特征点,然后在此基础上计算面型指数,并由此实现对脸型的分类。对较大规模的人脸数据库所进行的实验结果表明,所提出的方法可有效提高人脸识别系统的识别率和识别速度。     

三峡大学地质灾害防治研究院

三峡大学坐落于世界水电名城湖北省宜昌市,以建设“水电特色鲜明的高水平地方综合性大学”作为发展目标。 三峡大学地质灾害防治研究院（以下简称研究院）,是三峡大学在整合岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、地质工程、大地测量学与测量工程等学科领域优势力量的基础上,于2005年12月组建成立的,其历史可追溯到1970年10月成立的湖北省西陵峡岩崩调查工作处（湖北省岩崩滑坡研究所）,是我国最早从事湖北省及三峡库区地质灾害防治研究且实力较强的科研机构之一。     

土木类专业测量学实验教学的改革与探索

测量实验是测量学教学体系中不可缺少的重要环节,是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。针对目前测量学实验教学现状,对测量学实验教学改革进行了探索和实践。     

基于数据挖掘的测量学课程思政教学资源个性化推荐方法

由于缺乏对学习者的有效分析,现有教学资源个性化推荐方法的推荐结果命中率较低,推荐效果不佳,为此,提出基于数据挖掘的测量学课程思政教学资源个性化推荐方法研究。将学习者在学习过程中行为数据作为兴趣提取的基础数据,深度挖掘其产生的资源评价、资源浏览、资源收藏、资源下载等行为的分布情况,采用“隐式”评分处理的方式将其量化,再通过汇总分析的方式确定具体的兴趣倾向。将相同兴趣群体学习测量学课程思政教学资源的并集作为推荐的基础数据源,对应推荐的顺序以有效学习频次作为标准。在测试结果中,命中率、平均倒数排名、归一化折损累计增益对应的区间范围分别为18.33～21.89、1.82～2.03、4.42～4.87,具有较高的有效性。