建立校内测量实习基地提高教学质量

根据昆明理工大学建筑工程学院所设各专业开设的测量课程和所在校区的具体情况,介绍了建立校内测量实习基地的目的、场地的种类、建立的方法、功能以及预期的效果。     

神经网络认知测量在工程教学课程评价中的应用

在工程教学课程评价中,由于存在不可观测的混杂因子,使教师在进行课程目标达成情况评价时无法得到真正可靠的数据,故而影响后续的教学持续改进工作。针对此问题,本文提出一种结合神经网络认知测量学和因果推断科学的去混杂方法。首先,根据学生平时的练习数据构建神经网络认知诊断模型,得到学生对知识点的掌握程度并作为学生能力的衡量指标;然后将学生的能力评估结果作为该案例因果推断模型中的中介变量数据;最后通过前门调整法得到去混杂后的实际课程教学对课程目标达成情况评价的因果效应。本文以湘潭大学某学年电子信息类专业本科生专业课“电源技术”为案例,对该学年的课程目标达成情况评价结果进行修正,得到该学年实际的平均课程目标达成情况评价结果为88.92%。结果表明,该方法可以有效屏蔽混杂数据,帮助教师在实际教学中进行更加可靠、公平的课程目标达成情况评价。     

非测绘专业测量学教学改革实践与探讨

以贵州大学为例,从该校非测绘专业的测量学教学现状出发,讨论了在现代测绘技术高速发展和社会对人才需求日益多元化条件下,非测绘专业测量学课程改革的必要性,并对贵州大学近年来针对非测绘专业测量学课程的教学改革方法进行了详细的介绍。     

测量学课程教学存在的问题与改革

在分析总结"测量学"课程教学存在问题的基础上,着重探讨了该课程的教学内容、实践性教学改革的思路及实验室建设,提出了相应的看法和建议,从而提高测量学课程教学质量,培养更多合格的工程技术人才.     

高校建筑工程测量课程教学特色研究与实践

《建筑工程测量》课程教学，除了提高学生理论知识，培养学生动手能力外，还要走产学研结合之路。不断研究与实践课程的特色，锻炼教师队伍和学生队伍，培养德才兼备的学生。     

非接触式人体自动测量系统

本文基于结构光测量原理提出了一种双视点多光带非接触式人体测量系统，并提出了用校准架对摄像机和投影实施快速校准的思想，较为详细也给出了人体表面三维点坐标的计算方法。实验结果表明：该系统具有校准速度快、测量精度高和系统成本低的特点。     

基于模糊数学的测量学平时成绩评定

介绍了《测量学》平时成绩评定常用的方法,阐述了科学准确评定《测量学》平时成绩的基本原则,针对《测量学》平时成绩评定涉及指标多,且相互影响、相互制约的问题,提出了模糊综合评制法,并进行了定量计算,以使平时成绩评定具有客观性、科学性和准确性。     

综述工程测量学的发展趋势

介绍了工程测量学的概念与研究领域，分析了精密工程测量的研究应用情况及大型特种精密工程测绘实例，提出了工程测量学的发展趋势     

整体大地测量学在三维GPS检定场中的应用

论述了运用整体大地测量学、空间大地测量学和天体测量学的原理建设三维GPS检定场的重要性，以确保GPS成果的可靠性和精确性，促进GPS技术又好又省又快发展。