捐躯赴国难，视死忽如归——社会主义核心价值观下重新品味《过零丁洋》与《别云间》的家国情怀

文化自信是道路自信的底气,中华民族五千年优秀的历史文化是各种高尚品质扎根的土壤,是社会主义核心价值观孕育的摇篮。在历史长河中,不乏伟大的诗人,他们留下了大量爱国之作,或慷慨激昂,或正气凛然,就如初中语文课本中的《过零丁洋》和《别云间》,它们是对中学生进行爱国主义教育的不二题材。因此,有必要在核心价值观下重新品味《过零丁洋》与《别云间》的家国情怀。     

浅谈高校爱国主义教育的途径与方法

本试从课堂教育，校园化和社会环境三个不同视角探求新形势下如何开辟爱国主义教育新途径，并由此进一步深入探讨高校实施爱国主义教育在方法论层面应当注意的几个问题。     

爱国主义是中国革命史教学中的主要内容

中共中央宣传部拟定的(爱国主义教育实施纲要)指出：“爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会主义前进的巨大力量．是各族人民共同的精神支柱。”爱国主义教育是精神文明建设的一项重要内容，在高校对学生进行爱国主义教育，历     

爱国诗人爱国篇——析陆游《诉衷情》

简析了南宋伟大的爱国主义诗人陆游晚年居家时所作的显示高尚爱国情怀的《诉衷情》的思想意义及道德意义．并对其结构、语言与内容作了融会贯通的品评。     

试论邓小平同志爱国主义思想的几个基本特征

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。它同时又是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段有不同的特点和内容。在现阶段，主要是以邓小平同志爱国主义思想为代表。它具有如下几个基本特征。     

弘扬爱国精神 激发学习热情——活动课“南京大屠杀与赵薇事件”感悟

活动课的实行,对于改变历史的现状以及历史教师提高自身的素质,具有重要的指导意义。     

影片声音分析和设计

1影片人物故事与主题《可爱的中国》是方志敏的著名散文,也是他的遗著,1935年写于狱中。以亲身经历概括了中国从"五四"运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史,愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。他满怀爱国主义激情象征性地把祖国比喻为"生育我们的母亲",可是美丽健壮而可爱的母亲却正受着"无谓屈辱和残暴的蹂躏",他指出挽救祖国的     

践行社会主义荣辱观做好老干部工作

以"八荣八耻"为核心内容的社会主义荣辱观涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是对新时期社会主义道德的系统总结,也是新形势下各行各业开展社会主义思想道德建设的重要指导方针.     

娃哈哈在挑动经济爱国主义情绪吗？

娃哈哈的掌门人宗庆后放言：“中国人民已经站起来了，不是八国联军侵略中国的时代了!”引来国内各方人士对保护民族品牌的声援，同时也引发对于娃哈哈利用民族情绪保护自身利益的质疑。国外有媒体将支持娃哈哈的言行称为“经济爱国主义”。[编者按]     

贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》深入开展地理教学中的爱国主义教育

中共中央向全国各地印发丁中央宣传部拟定的《爱国主义教育实施纲要》，这是贯彻落实中央关于加强爱国主义教育指示精神的一项重要措施。《爱国主义教育纲要》(以下简称《纲要》)是多年经验的全面总结和新的升华，对当前以及今后一个历史时期开展爱国主义教育具有十分重要的指导作用。下面就我们多年来在地理教学中进行爱国主义教育的实践，谈谈贯彻落实《纲要》，深入扎实开展爱国主义教育的认识和实践。