高职英语程序化教学之建构

以培养学生实际应用英语的能力为目标,侧重职场环境下交际能力的培养,使学生逐步提高用英语进行交流与沟通的能力,这是高职英语的课程目标定位。但是目前高职高专学生生源质量普遍降低,基础薄弱,直接影响对英语的进一步学习,并最终影响学生职场能力的发展。针对现状,通过研究英语语言的结构,以程序化知识为理论基础,建构行之有效的教学内容与教学过程。     

包钢焦化厂OA系统已走向知识管理

包钢焦化厂OA办公自动化系统从投入运行至今已经使用4年,习惯了用OA系统办公的一族们,已经深深感到这个软件所带来的便利:不仅可以轻而易举地实现单位内部各组织、各部门以及人员之间的协同,还能够方便地与外部的各种资源结合在一起.而接下来的问题就是:如何从现有的OA系统中挖掘更多的信息、创造更多的价值?来自专家的答案是引入知识管理思想.这就是我们通常所说的以知识管理为核心的第三代OA系统.     

知识密集型服务业与智慧城市的互动发展研究

阐述知识密集型服务业与智慧城市系统之间的关系,运用系统分析的方法分析两者之间的相互影响和作用。研究发现,知识密集型服务业对智慧城市系统的各组成部分都有影响,并对其特征的深化具有推动作用;同时,智慧城市的发展也是知识密集型服务业发展的形式和载体,从产业集聚、科技创新、新兴产业、城市生活4个方面推动知识密集型服务业发展;知识密集型服务业与智慧城市在形式和内容上都具有较多的共性,具有内在一致性。     

虚拟企业的知识共享研究

介绍了虚拟企业的特点及其知识共享的特征。认为在科技进步加速、知识创新频繁、竞争压力加大的环境下,虚拟企业急需解决好知识共享的问题,从而增强竞争能力。为此,须提高认识,建立和完善知识共享机制,不断提高知识的利用率和转化率。     

一种无知识表示方式与其对应的元推理机制

讨论了知识、元知识的特征、关系以及表示方式．认为知识和无知识均可用谓词来统一地表示，即用一阶谓词表示知识，用高阶谓词表示无知识．简述了高阶逻辑程序设计语言ＨＩＦＵＮＬＯＧ，然后以该语言为基础，探讨高阶逻辑程序语言的推理机制．用谓词表示法统一地表示知识和无知识使得元推理与推理具有同样机制，均是（合一＋归结）＋的过程．     

下一代

复兴核电,条件之一是大力培养未来的核工作者。能源需求的膨胀,人口的增加以及环境意识的增长,都是导致对核电生产重新感兴趣和对其投资的因素。即使最保守的估计,今后50年内,世界能源需求总量预计也将翻一番,许多国家纷纷制定了积极的核电生产计划。中国计划到2020年使核电生产提高到目前的5倍,而印度计划到2022年,核电产量达到目前的8倍。全球范围内目前在建的核电厂至少有34座,另外还有一些正处在不同的计划阶段。     

信息技术课堂的导学艺术

信息技术课程致力于提升学生的信息素养、培养学生的创新精神和实践能力,基本的指导思想是以学生发展为本,在传授信息技术知识的同时帮助他们形成主动探求知识、重视解决实际问题的积极的学习方式。这就要求信息技术教师具有以学生为主体的意识,修炼并努力提高自身的导学艺术。     

责任创造价值

策划人语这是本刊第三次将"特别策划"的目光投向企业社会责任。每一次关注,都意味着一种突破。这一次,《国家电网公司履行社会责任指南》的发布实施,标志着我国企业社会责任运动进入到理念与管理实践全面融合的新阶段。从2006年"央企CSR萌动"到2007年"责任的力量",再到2008年"责任创造价值",我们感受到,社会责任在公司发展脉搏中的律动愈加有力。因此,我们对它的观察和理解也将更加深入。在记录与传播中推进企业社会责任的步伐,是我们的期望,也是我们的责任。     

互联网——英语教学中的时尚元素

许多老师都很困惑：学生对学习英语丝毫不感兴趣,语法教学枯燥无味,单词、课文冗长难记,交际对话操练单一……其实,与其一昧地困惑抱怨,不如花些时间反省、检讨自己的教学状况。信息时代飞速发展,知识更新一日千里,网络资源浩如烟海,学生思想多维化,     

基于知识图谱的变电站智能故障诊断研究

本文针对传统方法在变电站复杂关系和场景下故障诊断存在的不足,提出了一种基于知识图谱的变电站设备智能故障诊断方法,该方法建立了故障数据治理、领域词典构建、知识图谱构建、分布式向量表示和故障关系推理五个阶段构成的故障诊断框架。方法从变电站告警信息中提取知识构建故障诊断知识三元组,面向故障诊断问题设计评价函数对三元组的实体和关系进行分布式向量表示,以知识图谱关系推理的方式来实现故障诊断。通过在领域数据集上对方法进行试验,成功验证了方法的有效性。