PPP模式下建筑企业投资项目造价控制与管理研究

相比于传统施工项目,建筑类企业参与PPP项目的投资建设,介入项目的时间点提前,角色也由单纯的施工方转变为多重身份并存。首先分析建筑类企业面临的投资项目造价控制与管理的角色转变、新问题,以及由于角色变化带来的造价管理需求。在对基本建设程序和PPP模式下投资项目策划和实施方式梳理分析的基础上,提出投资类建筑企业造价控制与管理的基本原则和相应的策略建议。     

房屋建筑工程监理管理的问题及创新刍议

随着我国现今社会经济的不断发展,人们生活水平在不断的提高,与此同时,在房屋建筑方面也提出了新的要求。我国建筑行业近年来取得了长足进步,工程项目数量呈现飞速上涨的趋势,但同时,由于数量上的急剧增加,房屋建筑工程质量无法与其发展水平达到统一,从而导致其质量问题日益凸显。针对这一问题,本文通过分析现今我国房屋建筑行业的发展现状,针对其中的质量监理问题提出可供参考的建议。     

红色文化在主题公园景观设计中的应用研究——以湘南学联文化园改造设计为例

红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造的先进文化,新的历史发展时期构建文化自信更是离不开红色文化。主题公园是国内一种新兴的旅游形式,因其鲜明的文化特色赢得了越来越多人的喜爱。红色文化主题公园是城市历史文化中传承下来发展到当代特有的一种公园类型,使游客在接触大自然的同时,感受到这一地域特殊的革命历史记忆。文章在景观设计学的理论指导下,将"红色文化"引入湘南学联主题文化公园景观设计中,提醒人们不要忘记过去的艰苦岁月,珍惜今天的美好生活。并希望通过本文探索,为同类性质的红色文化主题公园提供一定的实践和理论依据。     

土木工程施工课程线上平台教学实践

土木工程施工课程作为土木工程及工程管理专业的学科基础课和核心专业课程,在疫情防控期间"停课不停教""停课不停学"的要求下,通过线上平台进行授课。由于土木工程施工课程内容庞杂、综合性强、实践性强,且章节之间关联性较弱,探究既能使学生快速适应,又能保证教学质量的在线教学方法至关重要。以华南某高校土木工程施工课程为例,基于中国大学MOOC、建筑云课、腾讯课堂、QQ群等线上平台讲授教学内容,并运用问卷调查对课程线上教学效果进行评价。结果表明,线上教学为学生提供了丰富灵活的学习方式,显著提高了学生的自主学习能力,扩大了学生的知识面,达到了较好的学习效果。     

基于CPSS平行系统懒惰强化学习算法的实时发电调控

为解决电力系统中存在的多种时间尺度下经济调度和发电控制的协同问题，即长时间尺度下优化，短时间尺度下优化和实时控制的问题，本文提出了一种统一时间尺度的实时经济发电调度和控制框架，并为该框架提出了懒惰强化学习方法（Lazy reinforcement learning，LRL）.该方法将懒惰控制器引入以人工社会——计算实验——平行执行和社会系统为基础的强化学习中，使得机组组合，经济调度，自动发电控制和发电命令调配的问题有机结合在一起，取代过去传统的发电控制框架.为了减少仿真所需的真实时间，平行系统包含多个虚拟系统和一个真实系统.仿真实验比较了懒惰学习算法，松弛人工网络以及4608种组合常规发电控制算法在IEEE新英格兰10机39节点仿真系统的控制效果.实验表明，懒惰强化学习方法的控制效果最优.仿真结果验证了懒惰强化学习方法在基于ACP和社会系统的REG框架下具有有效性和可行性.     

新时期绿色建筑发展对策研究

我国经过多年的发展和建设,在建筑领域内已经取得了突出的成就。进入社会主义新时期后,建筑领域又将会提出新的难点和要求。近年来,绿色建筑在政府相关部门的推动下已经开始日益地被人们所熟知和关注。我国作为发展中大国,绿色建筑领域的发展属于新时期特色社会主义建设的重要部分。本文对我国绿色建筑发展中所存在的问题进行分析,探讨了绿色建筑的设计原则,提出相应的解决对策。     

试论基于绿色施工管理理念下如何创新建筑施工管理

我国步入改革开放的新时代以来,人们对于健康生活品质的诉求促使当今建筑行业需要开展一系列的革新举措。与此同时社会生态的可持续发展受到国家政策多方面的重视,在建筑行业亦是如此,本文就将从绿色施工管理的角度出发,探讨在此理念基础上展开新建筑施工的一系列重要管理措施。     

试论BIM技术在高层建筑节能设计中的应用

建筑业作为我国的支柱产业之一,也是一个高耗能行业。在当前节能环保理念的背景下,如何协调建筑能源利用与可持续发展的关系,做好建筑节能工作,是相关企业需要认真探索的问题。本文主要探讨了BIM技术在高层建筑节能设计中的应用。     

高职院校建筑专业跟岗实习现状及存在的问题与对策

跟岗实习是高职院校教学中提升学生实践能力的重要环节,能够有效提升学生的岗位应用能力,符合当前社会对高技术性人才的紧密性、深层性、长远性的要求。文章根据当前高职院校建筑专业跟岗实习现状及存在的问题,对其对策展开了讨论。