对体育课分层教学模式的思考

随着新的课程标准的诞生,体育教学的目标进一步明确一以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为主要目标.本文从体育课分层教学的模式上进行了探讨,提出了分层教学的实施与要求.     

试论美术教学中的合作学习问题

学会学习是一个现代人生存和发展的首要条件.而"合作学习"是新课标下学生学习的重要方式.与传统的教学模式相比,它的优点就是:学生在合作过程中,能主动地提出问题、自由地展开讨论和交流、敢于尝试、学会倾听、以及进行自我反思等等,能为学生获得终身学习的能力奠定扎实的基础.     

议"大学商务英语课程目标及教学原则"

为了满足我国涉外经济人才的不断需求,近年来,越来越多高校开设了大学商务英语课程.如何将语言学习与商务知识相结合,形成一门具有特色的课程?很多学者探索和研究.各高校对这门课程的要求不同,致使在课程设置上出现较大差异.本文以需求分析理论为指导,结合教学实际,提出了非英语专业商务英语课程设置应遵循的原则.     

三维仿真技术在高中生物教学中的应用

三维仿真技术的引入使得高中生物的教学更为直观、形象和具体,从很大程度上拓展了学生的思维和学习热情,提高学习效率,大大提高了教学质量.     

"全方位"C语言教学方法探讨

在专业学习中具有十分重要的地位,从教学前期的兴趣激发,到教学中期的能力培养、分层次教学、课题引入,到教学后期考核形式调整,"全方位"调整C语言教学方法,全面提升C语言教学质量,为专科高职学生今后专业课程学习奠定了基础.     

电气控制技术课程教学存在问题及对策

电气控制技术是以各类电动机作为动力的传动装置来实现生产过程自动化的控制技术.该课程的知识面较宽,实践性强.本文简要论述了电气控制技术的课程教学中存在的问题,并就相关问题提出了自己的建议,仅供参考!     

"电力系统分析"教学研究与探索

以"电力系统分析"是电力类专业的核心课程,笔者从近三年来职业技术类本科教学的实践出发,分析职业技术方向下该课程的特点,总结该课程的教学规律,从教材选择、课时设置、理论及实践教学等各个方面探索出一些灵活的教学方式和教学方法.     

心理认知与俄语语言教学

学习的效果会受到学生的心理认知因素的影响,积极掌握学生的心理和不同的认知观会大大地提高教学效果,才能调动教与学双方的积极性,树立学习的信心,提高教师的教学水平和学生的学习效率.     

昆明冶专成功承办首届全国高等职业院校测绘类专业技能大赛

2010年8月9日,为期三天的“拓普康杯”首届高等职业院校测绘技能大赛于在世博园开幕。大赛由教育部高等学校高职高专测绘类专业教学指导委员会和国家测绘局职业技能鉴定指导中心联合主办,我校承办,同时还邀请了部分知名测绘仪器公司协办。     

证券投资学课程实践性教学模式探析

证券投资学是一门实践性很强的专业课程,目前证券投资学实践教学存在内容陈旧、重视程度不够、实践教学的平台建设落后等诸多问题。针对问题,必须对证券投资学实践教学的具体内容重新进行设计,如建立证券模拟实训室、案例交往与实践性教学有机结合、加大证券投资学实践性教学的分量等措施。主要目的在于缩短证券投资理论与实践之间的距离,从而培养高素质的证券投资应用型人才。