浅谈大学英语教师应如何上好英语写作训练课

自从1985年国家教委公布了《大学英语教学大纲》以来(以下简称新大纲)，我校大学英语教学出现了生机勃勃的大好局面．师生热情高涨，四级英语考试的通过率逐年提高。然而，从考生的分项成绩来看，各项语言能力的发展尚不平衡，尤其是“写”的能力仍与新大纲的要求有较大的距离，     

略谈电视新闻解说词的写作

电视新闻是通过电视手段对新近发生的事实进行的报道，它通过电视屏幕，形象地向观众传达新闻信息，具有视听结合、声画并茂的特点。随着电规的普及，我国人民从电视中获取信息的人数将越来越多。一则电视新闻，是由画面与解说词两部分组成的，因此，研究电视新闻解说词如何写作，是电视新闻制作中的一个重要问题。     

让电脑帮你补英语

临近毕业，越来越多毕业生将会投入新一层的求职大军中。在争夺工作机会时。哪怕只比别人多一点点筹码，都让自己拥有意想不到的优势。所以．现在我们不应该轻易放弃任何一个自我充电。增强自我竞争力的机会。比如。免费请个口语机器人．帮自己练出一口纯正流利的英语……[编者按]     

构建基于网络的英语课堂教学模式——小学英语课例点评

现有的三个小学英语案例既有一定的创新之处，还存在一定的不足。 借助信息技术工具，提供了一定的与主题相关的扩展学习材料 三个案例都利用信息技术工具为学生提供了一定的扩展学习材料：陈勰老师在Make Animal Rid-dies一课中通过学习网站提供了关于动物的学习材料；曾思伟老师在What is the weather like一课中提供了四篇关于天气预报的阅读材料；金若婷老师在Good Memories一课中提供了大量的与2008奥运会相关的材料。     

基于项目的大学英语在线合作学习研究

本文根据教育部外语教学改革的总体要求和建构主义教学理论，总结了两年来作者将计算机技术和网络资源整合于大学英语教学，开展基于项目的大学英语在线合作学习研究的探索和实践。     

糊涂攻略(一)

"糊涂"因"难得"而升华 糊涂绝对是个贬义词,按<现代汉语词典>的解释,糊涂-不明事理;对事物的认识模糊或混乱.相对的英语是confuse,的解释是:to mix up;put into disorder.理智不清,混乱不堪,那有什么褒意在?人皆追求聪明,以便人生有所作为,而以"聪明一世,糊涂一时"为憾,其憾当在糊涂二字.     

试论英语教师在阋读教学中的刨造性劳动

指出英语教师的工作是二种创造性劳动，主要体现在课前“十备”，教学内容的优化，和谐教学环境的营造，创造性地运用教学方法，具有独特的教学风格等方面。认为英语教师要生成创造性的劳动，须更新教育教学理念，改进教学研究，经常反思与调整自己的教学实践，而社会与学校则应该给教师更多的自主权。     

高职高专学生英语学习的突出问题及解决办法探析

讨论了高职高专学生在学习英语的过程中出现的几个问题，并且对这几个问题提出了相应的解决办法。     

成人英语写作教学中的过程写作

传统的英语写作法多是结果写作法,学员在整个写作过程中毫无自由创作的空间。过程写作法注重思想内容的挖掘,把学员作为写作主体,有利于写作者分析能力和逻辑思维能力的提高。过程写作分三个阶段:写前阶段、写作阶段、重写阶段。