美术教学中如何引导学生

美术教师教学的主要任务是：把握“美育的主线”，摆脱以往由于崇尚技能技巧训练的模式而导致过分依赖于精美道具和名画名作的困境，让学生在学中发现美、感悟美、鉴赏美，进而表达美。因此，教师的引导作用就显得十分重要。     

浅谈如何做一名新时期创新型教师

教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱,它对学生和社会都会有深远的激励和影响作用;而熟练掌握专业知识和教育理论知识是教师业务能力的本质要求。新时期的创新型教师都必须不断地在这两个方面进行提升才能够符合时代的要求。     

开拓进取谱华章——浙江省苍南县巴曹一中风采

创办于1970年的巴曹一中，占地面积34亩，建筑面积7450m^2，绿化面积3000^2,现有28个教学班，1399名学生，教职工88人，其中专任教师87人。学历合格率100%，本科学历占50%，有县、市教坛新秀和县骨干教师4人。     

大学招聘教师不能惟博是举

近日．郑州大学、河南大学、河南财经学院等高校相继宣布：今后想来学校当老师。必须是博士。     

历史教学创新中必须处理好的几个关系

历史教学必须创新，这种创新不应是勉强为之的，而应是贯穿教师创新意识与求实作风，精心筹划、设计与操作，确有成效的。     

论教学反思在幼教中的重要性

有句话叫做“三思而后行”，意为做事之前要多加考虑，深思熟虑过后方可行事。思在前固然重要，它可以避免不必要的麻烦与损失，但行后之思同样不可小视，教学反思就是其中的一类。在教改过程中，它为越来越多的教育同仁所熟悉和推崇，原因就在于它对教师的专业成长起到了举足轻重的作用。     

资源建设与管理

一、新课程要求我们建立怎样的课程资源观 新课程实施之前，学校有了教师、教材、教室等，就能完成教学活动。新课程实施之后又提出开发和利用课程资源问题。那么，新旧课程实施在这点上究竟有什么不同？什么是课程资源？新课程要求我们建立怎样的课程资源观？     

中国开始恢复免费培养教师 力倡尊师重教

新华网北京3月5日电(记者赵晓辉令伟家陈黎明)“在教育部直属师范大学实行师范生免费教育”,国务院总理温家宝5日在政府工作报告中的这项承诺传递出一个强烈信号:于十年前终止的师范生免费教育开始恢复。     

诱导思维 培养学生自主学练能力

学校体育首先是教育,然后才是运动。也就是说体育是“通过运动所进行的教育”。《体育与健康课程标准》中明确指出:“以学生发展为中心,重视学生的主体     

高校教师在多媒体教学中的角色思考

多媒体教学已经成为高校重要的教学组织形式。目前多媒体教学中存在的诸多问题源于多媒体教学中的认识误区。解决这些问题的关键在于明确教师在多媒体教学中的主导地位。教师在高校多媒体教学中应发挥课程开发和设计者、教学资源和教学信息整合者、教学活动组织者、学生学习合作者、教学研究实践者等五个方面的作用。