关于大学本科生导师制的探究

近几年来,我国高校正在推行一种新的教育模式:本科生导师制。本科生导师制的内涵有两个基本点:一是发挥教师在教育、教学过程中的主导作用,这种主导作用主要表现在对学生成长方向的引导及对学生学习途径和方法的指导。二是发挥学生在教育、教学过程中的主体作用,这种主体作用主要表现为:做学习活动的主人,用"主人"的姿态对待所有的学习活动;在教师指导下,积极主动地学习,独立地学习,达到全面发展、个性发展、学会发展的目的。一、实行本科生导师制的必要性1.创建教学新环境本科生导师制旨在培养学生的创新思维能力,促进学生个性发展,拓展专业教育,强化实践教学。一方面通过学生参与导师课题研究,了解学科前沿,     

实验教学发展初探

实验教学是高校教学工作的重要组成部分,它与理论教学是并列的、互补的关系.改善实验教学,应进一步转变教学指导思想,明确教学目标,强化实验教学岗位责任,完善教学考评体系.     

加强建设 深化改革 提高质量 努力开创本科教学工作新局面——在南京理工大学本科教学工作会议上的讲话

南京理工大学2004年本科教育教学工作会议今天正式开幕了，我代表学校党委和行政对会议的召开表示热烈的祝贺!对多年来辛勤工作在教育教学第一线的广大教师和管理人员表示衷心的感谢!     

新课程与教学新行为

新一轮课程改革，带来了新的教学理念，立足于“为了每一个学生都能得到充分的发展．”作为教育工作者应如何应对新课程的挑战，在教育教学实践中摆正自己的位置，提高自身素质、更新观念、转变角色。本文从怎样“做学生喜欢的教师”、“做与学生共同学习的伙伴”和“勤于反思，善于合作”等三个方面浅析了走进新课程，教师的教学行为和教学方式将发生哪些变化．教师不仅要做课程的实施者，更要做课程的研究者和发展者。     

出题判卷轻轻松松——《通用无纸化考试系统》应用入门

每当期末考试时,就是老师最辛苦的时候,光是出题、判卷就够好一阵累的。正因为这个原因,本刊才向众位读者推荐汤海武先生专门为文萃读者开发的免费“通用无纸化考试系统”软件。软件可以应付各类考试、知识竞赛的需求,题型包括单项选择题、多项选择题、判断题三种客观型试题。可用文字和图片的形式来表现,老师可以方便地编辑试卷、管理考生,学生只需要单击鼠标就可进行考试。考生交卷后就能当场显示考试成绩,大大减轻了教师阅卷的工作量。一、软件安装双击压缩包里的Setup.exe开始安装,在安装过程中会询问安装密码,打开压缩包里的KEY.TXT…     

关于数感培养的思考

培养数感是提高学生数学能力和理性精神的基础.数感的培养要注重概念教学中情境的创设,要使学生在"创造"中产生数感.培养数感要从教育工作者做起,教师以及全社会都应该重视数学文化.     

专家急呼餐饮卫生松不得——访天津青年职业学院副教授李兰凤

李兰凤老师是天津烹饪教育界的资深教师。近二十年来．她努力钻研业务理论，勤奋教学．在专业刊物上发表了大量的署名文章，经常深入到餐饮企业内进行卫生督导．口碑极佳，学生们都十分尊敬李老师。最近记者就“非典”过后展望餐饮业前景采访了李兰凤。