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91.
针对计算机应用型人才培养的教学实际,分析黑龙江外国语学院的外语特色教学背景下的计算机专业人才培养模式,构建了专业+外语+校企联合培养。人才培养定位为面向服务外包企业的基于外语特色的计算机应用型人才培养模式。 相似文献
92.
袁爱娥 《数字社区&智能家居》2014,(10):2332-2333
行动导向教学法强调学生在教学过程中的"行动性",即参与性、实践性和互动性,体现"以人为本"的职业教育思想。行为导向教学法运用于计算机应用基础教学时,应当注意教学方法、教学内容、教材选择、教学设计等具体环节。 相似文献
93.
基于无限光源模式的数字图像盲鉴别技术 总被引:2,自引:0,他引:2
图像篡改通常会破坏自然图像的光照一致性,根据这一特点将光源方向的不一致性作为检测图像篡改的依据。针对在无限光源照射下生成的图像,根据图像的测量强度与计算强度间的误差函数和无限光源模式的约束条件函数,用Hestenes-Powell乘子法计算图像中不同对象和背景的光源方向,并以此判断图像是否被篡改。实验结果表明:本文算法能够有效地计算出无限光源模式下图像中不同对象和背景的光源方向,其正检率已经达到了82.3%。 相似文献
94.
基于KSVD和PCA的SAR图像目标特征提取 总被引:4,自引:0,他引:4
提出一种基于核的奇异值分解(KSVD)与主成分分析(PCA)相结合的SAR图像目标的组合特征提取方法。该方法首先利用核的奇异值分解得到图像非线性的代数特征,然后进一步经过PCA变换得到图像的最终分类特征。实验中,将本文提出的KSVD+PCA两步特征提取方法与PCA、SVD、KPCA、KSVD方法分别结合简单、快速的最近邻分类器在MSTAR坦克数据上进行了比较,实验结果表明,KSVD+PCA方法不仅有效地提高了目标的正确识别率,而且大大降低了对目标方位的敏感度,在目标方位信息未知的情况下,识别率可达到95.75%,是一种有效的SAR图像目标特征提取方法。 相似文献
95.
用变参数灰度共生矩阵提取新疆民间艺术图案纹理特征 总被引:1,自引:0,他引:1
为了较好地表达新疆民间艺术图案的纹理信息,选用可变参数的灰度共生矩阵提取其纹理特征。首先,在新疆民间艺术图案库上测试变参数对关键特征统计量的影响,并给出特征值与变参数之间的变化曲线,从而选定使纹理特征稳定的可变参数范围;然后,通过旋转、加噪、改变图像大小考虑算法的鲁棒性。本文的实验结果对新疆民间艺术图案的纹理特征提取具有参考价值。 相似文献
96.
97.
98.
99.
《计算机工程与科学》2014,(12)
正《计算机工程与科学》是由国防科技大学计算机学院主办的中国计算机学会会刊,是国内外公开发行的计算机类综合性学术刊物,现为月刊。本刊欢迎关于计算机科学理论、计算机组织与系统结构、计算机软件、计算机应用、计算机器件设备与工艺等学科领域方面的来稿。本刊每年出版一期高性能计算专刊,并且常年设有高性能计算专栏。来稿论文必须未发表、未投到其他会议或期刊。来稿要求和注意事项: 相似文献
100.
《计算机工程与科学》2014,(11)
正《计算机工程与科学》是由国防科技大学计算机学院主办的中国计算机学会会刊,是国内外公开发行的计算机类综合性学术刊物,现为月刊。本刊欢迎关于计算机科学理论、计算机组织与系统结构、计算机软件、计算机应用、计算机器件设备与工艺等学科领域方面的来稿。本刊每年出版一期高性能计算专刊,并且常年设有高性能计算专栏。 相似文献