小学语文课堂中运用微课教学的策略研究

翻转课堂,为创新小学语文学科教学模式注入了生机和活力,为提高小学语文学科教学效率提供了智力支持。本文探讨基于微课的小学语文翻转课堂教学思考基点、操作关键和实施建议,以期为创新小学语文教学模式,发展学生语文核心素养做出努力。     

微课在初中英语教学中的应用

随着教育的不断发展和深入改革,素质教育对初中英语教学提出了新的要求。要求不仅要使学生学习到更多有用的英语知识,并且要提升初中学生的英语学习素养,提高初中学生的英语学习能力。在现阶段,微课在教学中得到了有效运用。如何运用有效措施,发挥微课在英语教学中的重要作用,是初中英语教师所要面临的重要问题,迫切需要被得到解决。因此,本文提出了一系列微课在初中英语教学中的具体应用。     

微课在初中物理实验教学中的应用

在新课改的要求下,老师在教学过程中只教会学生们如何解题已经不能满足他们对知识的追求了。所以,老师也要在上课的时候注重学生各种能力的发展,通过微课教学这样的方法,让学生们学到更多的东西,对所学的知识也能进行举一反三,提高他们的学习效率。特别是初中生学习物理实验,微课式教学对他们来讲特别重要。老师要不断的更新教学方式,研究出更好的方法来提高学生思维和动手能力,让他们在学习物理时能够有所收获,会大大提升学生们的兴趣,增加了他们的学习积极性,让他们能更好的学习物理。     

供给侧视角下高校形势与政策课改革的平衡路径

教育同经济一样,存在着"供给"和"需求"的两侧.高校形势与政策课改革亦需借鉴供给侧改革的理论,从制度先行,高校为形势与政策课聚改革之力;创新引领,教师为形势与政策课行改革之实;人才反哺,学生为形势与政策课助改革之力三个角度,探索形势与政策课改革的平衡路径,实现形势与政策课更好满足学生需要和社会需求的目标,服务经济社会的发展.     

微课的分类及制作流程解析

以微课的概念和特点为切入点,论述微课的制作类型和表现手法,重点论述微课的制作流程,包括微课选题、微课命名、微课构思、素材制作及合成成品等环节,并介绍了制作流程中相关软件的使用及其在微课制作中扮演的角色。     

高职院校思政课教学现状调查与对策分析

威海职业学院思政部对本院以及周边的高职院校学生进行了问卷调查,旨在了解当前高职院校思想政治理论课的教学现状,掌握学生思想动态,为搞好新形势下学生的思想政治课教学提供参考。     

论高职院校思政课专题化教学改革的必要性与可行性

高职院校的思想政治理论课在对学生能力的培养、人格的塑造、信仰的确立等方面发挥着不可比拟的优势,但同时,由于思政课在教学内容、教学形式、师资力量等方面仍存在很多问题,使得思政课的教学效果不突出,教学过程流于形式。在这种境况下,思政课的教学已到了不得不改革的地步。专题化教学在科学整合教材的基础上,以其针对性和实效性,在教学实践的过程中具有非常高的可行性。本文对专题化教学的必要性和可行性进行分析,以期提高思政课的教育教学质量。     

从软件的角度看“慕课”

慕课作为一种基于浏览器使用的大规模开放在线课程,本质上是通过软件的设计完成了授课、考评、学位授予等一系列传统课堂教育所承担的教学任务。慕课是开放教育资源的一种形式,从某种意义上讲,是互联网所兴起的开放知识、开源、自由共享的风潮在教育领域的体现。本文由慕课软件与开源软件的对比出发,分析了现有慕课平台在软件设计、教育模式、用户习惯等方面的不足,进而结合我国实际情况和需要,提出研制慕课一类网络教学模式和软件的必要性及慕课在我国推广的可能方式,为我国开展适合国情的慕课平台研究、开发与实践提出了参考性意见。