仿真机器人教学中任务设计的有效性

由于仿真机器人教学便于组织管理,便于有效普及机器人基本知识,国内越来越多的中小学开展了此类活动。但是由于仿真机器人软件的"先天不足"和教学经验缺乏等原因,不少教师为完成教学而拼凑任务,甚至直接将竞赛任务用于课堂教学,忽视了任务设     

《交通运输业》教学设计

●创新整合点在整个教学过程中主要运用交互式电子白板进行课件的制作,运用了电子白板的资源库功能、拖动、视频播放、双笔书写等功能,进行点拨、对比和拓展,开阔了学生的知识面。同时引导学生利用互联网搜集资料,分析和归纳资     

《交通运输业》教学设计点评

NOC活动的网络教研团队赛项,能凸显出信息技术在课堂教学和团队教研中的强大作用,从而涌现出一些富有特色的教学设计。以上两个教学设计就是第九届NOC活动网络教研团队赛项初中地理组的代表,其突出特点有以下几方面。     

启动问题，让我解决BootCFG

我们知道WinNT/2000/XP都是利用OS Loader来进行多系统引导的，它的配置文件位于C:/下的Boot.ini，有经验的用户可以直接用文本编辑器编辑这个隐藏文件来解决一些与引导相关的问题，不过该文件复杂的书写格式令不少用户望而却步。WinXP发布为我们带来了福音，它内置了一个很实用的小工具BootCFG，让你配置Boot.ini和解决相关问题更轻松……     

嵌入式μCLinux引导装载程序的设计与实现

本文以一种双核DSP作为硬件环境，详细阐述了引导装载程序的设计与实现技术。该引导程序运行稳定，具有较好的可移植性，对μCLinux操作系统在不同平台上的移植有很 好的借鉴价值。     

激励和引导学生学习大学计算机基础课程

当前高校计算机基础课程的教学环境得到了明显的改善,为学生自主学习提供了良好的条件。在教学实践中,我们发现学生学习积极性不高、学习方法不正确成为课程学习的主要障碍。本文结合我校大学计算机基础课程教学中的经验,提出通过教师的激励和引导,帮助学生学习的方法。     

高职高专计算机网络项目引导法教学研究

本文通过计算机网络一体化教学项目引导法的设计与实施,对高职高专计算机网络课程如何依托项目引导教学,将理论与实践教学有机融合,以及项目引导法在培养学生创新意识、实践动手能力、职业技能等方面的作用进行了教学研究,并通过课堂实践证明本方法能取得良好的教学效果.     

基于ARM-μCLinux嵌入式系统的启动引导的分析与设计

在嵌入式系统开发中,启动代码的设计是系统开发的关键技术。结合嵌入式μCLinux系统的引导过程,文章介绍了ARM-μCLinux嵌入式系统的结构,重点分析了嵌入式系统启动代码的设计方法,从而为编写高效的启动代码提供参考,使系统更具有稳定性和实时性。     

论城市公共环境设计对使用者行为的影响

本文通过对城市公共环境的研究,从环境设计的视角分析,探索公共环境中,改变使用者行为方式的影响因素,并对其提出自己的观点和看法。