中西方古典园林建筑的差异原因及本质浅析

中西方古典园林建筑存在很大的差异。论文从中西方古典园林建筑的类型、位置、功能、在园林中的数量和密度、建造者、建筑材料、结构、形态、体量、色彩、质感以及园林建筑的来源及地位等方面对比、分析了各自的特点。从审美意识、思维方式、生存环境三个方面浅析了产生这些差异的原因,指出中西方园林建筑差异的本质是自然环境的不同。     

荫生植物专类园的规划设计及其探讨

湖南省森林植物园位于长沙市雨花区洞井铺，建 于1985年.在此基础上，1992年又建成了“天际岭国 家森林公园”，隶属湖南省林业厅.全园面积140h扩， 森林覆盖率达90%，林相整齐，植物生长旺盛，森林环 境优美.该园海拔50一106m，属低丘岗地地貌，丘岗 坡度平缓，坡度在20度以下     

凤仙花幼苗对铅的抗性研究

为了研究凤仙花对铅的抗性,采用不同浓度的铅溶液对凤仙花幼苗进行浇灌处理,测量其株高、叶片数、茎叶重、根系重、叶绿素含量等各项指标.结果表明,随着铅浓度的增加,株高降低、叶片数减少、茎叶重降低、根系重降低、叶绿素含量减少.处理浓度低于500 mg/kg时,铅浓度的增加对凤仙花幼苗生长影响较小,当加入浓度达到1500 mg/kg时,显著抑制凤仙花的生长,但并未失活.因此,在较高浓度重金属的土壤中,可以用凤仙花吸收其中的铅,阻止铅流入食物链,消除对人体健康的影响,达到重建生态环境的目的.     

包头市城区耐大气污染的园林树种选择

文章通过对包头市园林树种生长状况全面调查,对耐污染能力和净化大气能力进行专项研究,选择抗逆性强、保健功能好、经济效益高,同时具有丰富历史文化底蕴和地方特色的植物材料用于城市林业建设中,可显著提高城市园林绿化的科技含量和综合效益。     

浅谈园林施工技术课程的教学改革

从理论教学和实践教学两个方面分析了传统园林施工技术课程教学存在的问题;认为园林施工技术课程是综合性和应用性都很强的学科,所以为了适应社会对园林工程技术人才培养的要求,应在课堂教学内容的设置、教学方法和手段的选择以及实验、实习教学的改进等方面深化改革,并提出了改革的具体措施。     

论园林文化在景观营造中的作用

通过对中西方园林特点的比较和对中国园林发展历史的分析,指出文化性在园林景观营造中的重要作用,同时针对文化性在园林景观营造过程中的表现,提出了植物材料的文化内涵、挖掘造园地的文化背景以及与时俱进、紧跟社会发展,在大趋势中体现文化性.提倡文化建园方面必须在继承的基础上要有所创新,在造园艺术方面要增加现代艺术手法.     

基于视觉心理学的城市公园景观照明主观评价研究

城市公园景观照明正在引起人们越来越多的关注。文章针对城市公园景观照明,结合人的视觉特点、心理感受,研究人在这类场景中的视觉生理和心理特点,并对视觉场景进行主观评价实验,确定城市公园景观照明主景与背景的亮度比以及光色对主背景亮度的影响,为以后有关景观照明的设计研究工作提供定量化建议和指导意见。     

中西方古典园林的差异、原因及本质探析

园林是人类理想中的天堂,不同的自然环境和自然观孕育了不同的园林理想和现实的园林形式.中国古典园林追求天人合一,强调自然与精神的和谐,西方古典园林则追求秩序与几何美,强调对自然的控制与征服.本文阐述了中西方古典园林的表征差异,分析了造成差异的主要原因,指出其本质原因在于自然环境的不同.     

基于UELDI评价的成都建设世界生态田园城市近期目标解析与策略选择

成都建设世界生态田园城市的“新三最”近期目标对低碳生态城市建设提出了新要求。文章基于对UELDI的评析,以“过程-结果”二维向量模型为工具,揭示成都生态宜居现状问题,分析了达成近期目标的核心思路,提出了以平衡建设强度与生态成效为总原则的实施策略。       

北京宣南典型会馆园林研究及保护与利用建议

北京宣南地区是士人文化、平民文化的重要集中地之一,因此这里集中分布了众多的会馆.这些会馆大多是四合院民居形制,其中许多会馆设有附属园林,成为中国传统园林分类系统中的代表之一——会馆园林.但是,由于四合院建筑的破败与更新,很多会馆园林正在城市的不断发展中渐渐被破坏甚至消失.本文通过史料文献查阅,实地调研走访,并将两者进行对比研究分析,整理了其中7座典型会馆园林的历史沿革、现存状况、设计特色,同时也对北京宣南会馆园林的保护与利用提出了建议,以期对北京建筑与园林遗产的保护有借鉴作用.