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张玉 《数字社区&智能家居》2021,(9)
新工科背景下,大学计算机公共基础课程的教学核心是培养学生的计算思维能力。本文分析了计算机公共基础必修课程存在的问题,提出在《计算思维导论》课程教学过程中引入聚焦学生素质、知识、能力全面发展的OBE教学理念的课程改革方案。研究表明,引入OBE理念的计算思维课程教学改革,对培养学生的创新思维、自主学习与终身学习意识有明显的促进作用,提升了学生运用计算思维解决工程实际问题的能力。 相似文献
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杨嫘 《数字社区&智能家居》2021,(5):26-28,31
本文研究和分析面向新工科的教育改革方法,结合广西师范大学漓江学院计算机类专业的数据结构教学,在新工科背景下对整个教学方案进行了改造和优化,重新设计了基于OBE的课程学习目标、教学内容框架、教学实施方法以及突出过程性考核的评价方式.改革后的教学方案体现产出导向的教学思想,关注学生的学习效果,注重工程实践能力的培养,对工科... 相似文献
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面向当前对创新型、应用型、复合型工程科技人才的需求,高校的重要任务就是要培养具有可持续竞争力的综合型、复合型人才,而如何才能培养出这样的人才呢?于是高校的人才培养模式面临着巨大的改革需求。基于OBE理念下,以软件工程专业为例,采取以企业人才的需求为导向目标,人才培养的要求不再是传统的、单一的知识体系。基于OBE的人才培养模式是一种多学科、多实践的复合型,既要横向增加信息互联网要求,又要纵向延展系统集成的、甚至管理科学的能力要求,最终形成了一个人才培养的多元立体的复合空间。通过开展校企合作,课程建设,师资队伍建设,校内外综合考核等联合培养模式,对高等教育的人才培养模式进行了深入的研究与实践。 相似文献
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对应对矩阵反演公式及QR分解定理,加权最小二乘法(WRLS)存在两类不同的算法结构。基于QR分解的结构中,建立于Givens Rotation正交变换的算法优点在于:并行算法的结构易于实时在线计算;采用的登记处融入与剔除形式易于扩展与调整。集元辨识(Set membership)法中的最优界椭球算法(Optimal Bunded ellipsoid,OBE)采用优化策略与有效数据评价准则,实现了冗余数据的过滤并具有较理想的时变参数跟踪潜力。OBE辨识算法与WRLS方法间存在紧密的联系,但在基于矩阵反演公式的加仅最小二乘法上所获得的OBE递推算法结构并不能充分利用其自适应跟踪潜力。本文在Givens Rotation正交变换基础上建立相应的OBE递推算法结构,并充分利用批示时变参数变化的监测因子,进一步引入自适应调整策略。仿真结果显示,该方法具有较佳的时变参数跟踪效果。 相似文献
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在应用型人才培养体制下,以提高学生工程应用能力为核心,引入OBE教育理念,提出了《数据库系统概论》课程教学改革的整体方案,该方案以学生为主体,从教学内容、教学方法、教学资源库和评价体系四个方面进行改革,全面提高学生的项目设计开发能力。 相似文献