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971.
沿直边简支的环扇形板的Fourier—Bessel级数解 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以加补充项的Fourier-Bessel双重级数的位移模式,对沿直线边界简支的环扇形弹性薄板在各种边界条件下的弯曲问题,提出一种新的、应用范围比较广的、便于计算的、解析形式的解法, 给出了算例,推广了加补充项的富氏级数法的应用范围。 相似文献
972.
������ɽ�����Ƹ����켰������ǰ�� 总被引:11,自引:0,他引:11
本文以解释地震L14、L55测线为重点,结合地面地质、钻井资料对龙门山北段的地层、构造和断层作了系统分析,认为它是以水平挤压力为主形成的推覆构造。并对其构造分带、成生演化、运动方式及推覆规模等作了深入的探讨和油气远景的评价。 相似文献
973.
974.
从建筑师和业主互动行为的角度观察,建筑设计是一项社会活动,其中买际上存在着显性规范和隐性规范双重运行的格局,正是二者的共同实施导致了当今大量建筑和社会问题的涌现。认清这一问题关键,对于建筑学的发展和提高建筑设计的功效具有十分现实的意义。 相似文献
975.
976.
陈坤林 《吉林化工学院学报》2013,(2):69-72
未成年人犯罪的原因不仅包括自身原因,也包括家庭原因、学校原因和社会原因。因此,未成年人犯罪的有效预防应该从强化自我预防,加强家庭预防、学校预防和社会预防出发,构建全方位的社会综合预防体系。 相似文献
977.
余敏华 《江汉石油职工大学学报》2013,26(4):73-75
加强企业和社会的双重管理意义重大。深度剖析企业出现的新问题和成因,积极寻找解决问题对策,是促进企业和谐发展、做好群众工作的有效途径。 相似文献
978.
979.
通过研究上海市人民政府新闻办公室实名认证的政务微博——"上海发布"在新浪微博平台上与其下属的政务微博相互关注情况,运用社会网络分析法中的密度及中心性的角度,分析特定时间段内上海政务微博集群中互相关注的网络行为关系,并观察"武汉发布"的新浪微博关注网络,在比较的基础上,探讨二者差异程度与特点,分析"武汉发布"这类政务微博在传播力、覆盖力等综合影响力呈现明显弱势的原因,为政务微博发展变革提出对策。 相似文献
980.
翻译课目的是培养学生的翻译能力。如何培养学生翻译能力与教师在翻译教学中的教学理念,教学模式关系密切。在社会构建主义视角下构建以学生为中心的新型互动翻译教学模式,变传统的师生单项交流为师生、生生互动双向交流,培养学生翻译过程中的主动性、互动性与创造性,成为培养学生双语交际能力,即翻译能力的关键。 相似文献