高职院校会计专业工学结合人才培养路径新探索

我国高职院校会计专业正处于人才培养路径的新探索时期,实施"工学结合"的培养路径是一种必然趋势。然而目前,高职会计教育的工学结合改革中存在诸多问题,文章深入分析了制约我国高职院校会计专业工学结合的因素,包括会计行业的自身局限性、实施会计专业工学结合的社会经济条件不足等,最后从高职会计教育最薄弱同时又是很重要的两个环节提出了改革建议。     

计及外部效益的城市配电网项目评价研究

结合城市配电网的现状和电网企业的关注焦点,从全过程管理角度出发,建立了重点分析城市配电网项目的外部效益、工程造价控制水平和经济效益的评价模型。采用了极差化指标预处理法,通过组合权重法确定指标权重。根据配电网项目的准公共物品特性,识别其给相邻区域电力用户、外部环境以及节能环保水平带来的外部效益。再将模型应用到国内某市的配电网项目评价中,计算结果验证了模型的可行性和有效性。     

会计电算化实训教学改革的探讨

会计电算化实训教学是会计电算化专业的重要教学环节。目前,会计电算化实训教学存在软件维护困难、教学管理复杂、实训资料不系统等问题。通过开发B/S架构的会计实训软件改革实训模式,可以更好地实现教学目标。在这个过程中,要注意密切结合企业实际、紧跟新技术发展、整合学校人力资源等方面的问题。     

友谊水库除险加固后对大坝渗透坡降的核算

针对水库"大坝左右坝肩帷幕灌浆及溢洪道固结灌浆、帷幕灌浆"施工项目完工后的实时监测,密切观测坝基渗流.通过观测对大坝进行坝基渗透坡降核算、坝体实测渗透坡降核算,坝基渗透压力基本稳定,坝基、坝体水力坡降均在允许范围内,运行良好,也说明除险加固效果达到设计水平,坝体除险加固效果达到设计要求.     

论会计实验教学体系构建

本文从会计实验教学改革实际,对会计实验教学各方面进行了深入研究,提出了会计本科实验教学体系应建立科学的实验教学标准,应该是全方位、一体化的应用型与研究探索型相结合实验教学体系,通过建立新型会计实验室,加强实验教学仿真性,通过加强教材与教师队伍的建设,健全会计实验教学体系。     

由敦煌汉简谷物簿所见

通过敦煌汉简中所见到的有关谷物收支记录的简文,对汉代的账簿记录格式和财务审计工作进行了研究,并分析了当时会计工作的进步性。     

库容有限且缺陷产品可修复的模糊生产库存模型

研究了模糊环境下库容有限且缺陷产品可修复的经济生产批量问题.在库容有限且缺陷产品可修复条件下,将缺陷率、废品率视为三角模糊数,建立了一个模糊期望值模型,通过求解模型确定最优生产批量及最大缺货量.数值例子表明所建模型是切实可行的.     

以价值为中心的项目评价指标的计算与推证

基于Angus G.Yu（2005）提出的以价值为中心的工程项目评价,首先区分了建设工程、建设项目、建筑产品概念,以及三者各自全寿命周期的内涵.然后在对NPCC与NPOV的计算模型具体分析的基础上,结合建设工程全寿命周期成本、收入、收益价值3个概念,推证分析得出了NPCC与NPOV的本质,以及与建设工程全寿命周期收益价值的关系.     

一种基于风险的需求优先级排序方法*

为支持风险的量化分析以提高需求优先级排序的有效性,提出了一种基于风险的方法。方法从需求和任务两个层面实现对需求选取问题的建模,以风险为关键因素计算得出需求优先级。模拟实验的结果表明,本方法有助于提高项目最终取得的价值,同时优先级排序的结果符合费效比原则,即项目实现了在早期尽快获取价值的目标。     

费用控制挣值法在好汉泊水库项目实施中的应用

好汉泊水库项目建设中,时间紧、任务重、政治性强、国际影响大,确保费用、进度的统一是保证完成任务的关键。介绍了挣值法在好汉泊水库项目实施中的有效应用。在实际工作中,对比计划费用,实际费用,已完费用3种曲线,找出差异,为决策者提供重要的参考依据。