苏南高职旅游专业开展吴文化景观教学的思考

吴文化源远流长,博大精深,内涵丰富,吴文化旅游资源更是独特珍贵。苏南地区为吴文化的主要地区,在苏南高职院校旅游专业教学中,结合旅游专业的培养目标和苏南吴地的区域特色,开展吴文化景观教学具有重要意义。在教学中应充分挖掘吴文化景观素材,加强学生对当地旅游资源的认识;并采取多种方式,增强教学效果。     

严歌苓移民小说中的边缘人物分析

旅美作家严歌苓的作品对移民初入美国所遭遇的文化冲突所引起的困惑,生存艰难中关好的人性品质以及移民的乡愁情结都有所反映．在中西文化的碰撞和融合中,严歌苓对边缘人物的疑惑、焦灼、无奈和苦闷作了细致的刻画．她创造的移民形象,不论对于中国文学还是对于世界文学,都是一个独特的贡献．     

汉画像石的文化渊源

作为汉代厚葬习俗的产物,汉画像石的出现和发展,既有一定的物质基础作为保障,更有思想文化的深层背景。分别从楚文化、道教文化、儒家文化、汉代精神四方面阐述了其对汉画像石的影响。     

从文化的视角看如何对待国外的教育理论

在当前的教育科学研究中,存在着两种比较明显的趋向:一是对国外的教育理论顶礼膜拜的尊奉热,二是排斥国外教育理论的狭隘的本土主义。这两种思潮是文化进化主义和文化相对主义在教育领域的表现。立足于本土文化,对国外的教育理论进行扬弃式的吸收,创立具有中国特色的教育理论,应当是我们教育理论研究者们的理性选择和神圣使命。     

论当今城市中传统建筑的保护

传统建筑作为一种文化的积淀是城市的有机组成部分。要完整地展现一座城市的历史与文化,其传统建筑具有重要的存在价值。如今在城市高速发展的进程中,正确处理城市建设与传统建筑保护的关系显得十分重要。笔者认为传统建筑的保护应该与城市发展结合起来统筹考虑,首先须对城市作出正确的定位,并按城市传统建筑、历史文化街区的现状确定城市的发展方向,然后从城市整体的特性中考虑当地传统建筑的保护。唯有如此才能使保护和发展相互协调。     

公共环境产品系统设计概论

本文以系统科学思想，对城市公共环境产品设计问题进行初步的理论上的概括，阐明公共环境产品设计的一般科学思维方式及有关原则。同时，也就当前设计的重点与方向提出某些看法。     

高职高专文化素质教育评价原则初探

高职高专化素质教育评价工作，在整个高职高专教育中起导向性作用，通过化素质教育，可以培养出高素质的适应现代化社会需要的人才，使他们不但具备过硬的专业、职业技能和丰富的专业、职业技能理论知识,还具备良好的学习方法、正确的思维方法、高尚的品德、强烈的开拓创新意识、乐于奉献的精神和极高的审美能力。为达此目的，在进行化素质教育评价时必须坚持方向性、科学性和全面性原则。     

民俗文化视域下当代环境陶艺设计创新路径研究

本文主要内容为探讨当代环境陶艺中民俗文化语言的特征表现,设计原则以及文化价值。基于对传统民俗文化的保护期望下,思考运用民俗文化特征塑造环境陶艺的民族性设计语言。建立满足当代都市人实用功能与情感需求的景观,表现城市陶艺景观体系的民族审美特征,推动现代环境陶艺的文化自觉,树立当代中国陶瓷艺术文化自信。     

神奇的云南斑铜工艺

介绍了作为国家级非物质文化遗产之一的云南斑铜工艺的历史,"生斑"和"熟斑"两种传统制作工艺,以及电镀斑铜、锡晶花诱导下电沉积仿斑铜、热浸镀斑铜等现代斑铜制作工艺。     

淮盐文化线路的判别与梳理

横跨古淮河尾闾南北、南至长江口、北到赣榆县的两淮海盐产区,是我国历史上最为悠久的海盐产区之一,在相当长一段时期内也是我国产量最高、规模最大的盐区,所以才有"天下盐利淮为大"的说法。从文化线路的视角,分别对文化线路应具备的时间指标、空间指标和文化功能指标这三个要素进行分析,阐述淮盐文化遗产满足文化线路遗产判别的基本要求,其具备较高的资源价值、遗产价值和旅游价值。