土木工程专业毕业设计教学改革研究

探讨了目前土木工程专业毕业设计中存在的问题,针对土木工程专业的特点,提出了从时间安排、选择课题、过程指导、考核评价等方面改革毕业设计指导方法的有效措施,以培养学生的实践能力、提高毕业设计质量。     

地方高校土木工程专业毕业设计的探索与实践

针对本科生毕业设计中普遍存在的不足问题,结合指导毕业设计(论文)的体会,提出了毕业设计在科学选题、过程管理及指导教师培养等方面的建议和措施,以更好地保证毕业设计的质量,提高毕业生的综合素质。     

盐渍土地区公路路基溶蚀影响因素及防治措施

分析了盐渍土路基的溶蚀机理与危害,对盐渍土路基溶蚀的主要影响因素进行了探讨,详细阐述了盐渍土溶蚀的防治措施,以提高公路路基的施工质量,从而延长公路的使用寿命。     

PLC控制侧窗自动冲孔模设计

采用PLC可编程控制器控制，步进电机分度，实现自动分度、自动冲孔、送料、退料的轴承保持架自动冲孔模，解决了传统的轴承保持架侧孔冲孔模机械方式分度，分度精度低，累积误差大，废品率高，冲裁速度慢，生产效率低等问题。     

提高应用型本科土木工程专业毕业设计质量的探索与实践

毕业设计是高校人才培养的重要环节。抓好毕业设计环节的教学质量,处理好毕业设计过程中存在的问题,对培养学生的创新能力、提高人才培养质量至关重要。文章结合该校毕业设计实践,从注重选题质量入手,强调加强毕业设计过程监控,改革毕业设计考核体系,全面提高毕业设计质量。     

加强计算机与网络教育建设改进毕业设计的教学与管理

本通过福州大学土木工程类专业毕业设计应用计算机辅助技术的实践,论述了加强计算机与网络教育建设,改进毕业设计的教学与管理的认识和作法。     

做好毕业设计组织管理工作的思考与研究

本文详细介绍了我院在毕业设计工作中抓住三次机遇开展工作和取得的一些成绩 ,并对存在的一些问题提出了解决途径     

怎样才能使毕业设计更切合工程实际

文章论述了为使毕业设计更好地切合工程实际 ,采取将两种不同专业的学生组织在同一个设计小组 ,共同承担一项工程设计工作的毕业设计方法     

我国工程保险中的风险分级评价方法研究

风险分级评价是准确厘定工程保险费率的有效方法之一。以风险因素模型、抗灾性能模型和风险区价值暴露模型为基础,建立了工程项目的毁损率与频率关系。在对工程保险标的进行期望损失值计算与风险成本收益分析后,以此为依据对工程项目进行风险分级评价,形成较为系统的风险分级评价方法。     

毕业要求达成度模糊综合评价方法研究 ——以土木工程专业为例

工程教育专业认证是保障本科工程教育质量的重要举措,毕业要求达成情况评价是工程教育专业认证工作的重要环节和核心内容。基于模糊综合评价理论,构建了由教学环节、支撑课程和毕业要求指标点组成的三级模糊综合评价体系。以学校土木工程专业毕业要求达成度评价为例,对毕业要求“研究能力”指标点展开三级模糊综合评价。根据评价结果可以判断该项毕业要求是否达成,并能发现各级评价过程中的相对薄弱项。研究表明该评价体系具有较强的可行性与适用性,为开展工程教育专业认证毕业要求达成度评价工作提供了参考。