高校军事理论课程现状及完善对策

通过对高校军事理论教学中存在的落实不严、认识不足、师资队伍能力偏弱、教学手段单一等问题进行分析,提出了进一步改进和提高军事理论课程教学研究的对策。     

高职软件技术专业《ASP.NET程序设计》课程教学改革与探索

高职学院ASP.NET课程是软件技术专业的核心主干课程,本文从培养学生软件开发能力的角度出发,探讨了基于工作过程模式下,如何更好的完成教学内容,以此激发了学生的学习兴趣,培养了学生的职业能力,提高了教学质量。     

Matlab在线性代数教学中的应用研究

线性代数是工、管、理科各专业的数学必修课,是学生学习后续专业课的数学工具,同时也是研究生入学必考的科目。把Matlab应用到线性代数的教学中,在课堂上可以吸引同学们的注意力,激发学生学习本门课程的热情,提高教学效果。学生们在后续的专业课学习和工作中可以灵活使用线性代数这门数学工具。笔者结合课堂教学实践,举例说明Matlab在线性代数教学中的作用。     

浅谈C语言中循环结构的教学--回答好循环结构的“三个问题”

循环结构是C语言程序设计中的重难点,其掌握情况对于后续章节的学习效果尤为关键。本文以什么是循环、何时需要使用循环以及如何使用循环三个问题为主线,通过精心选择的教学案例和灵活有效的教学方法来进行解答,以激发学生兴趣,培养编程思想。     

探索行动导向教学法在网络架构课程教学改革中的应用

技工学校是以技术型人才培养为目的的学生能力养成和技能操作的教育基地,为确保人才培养质量,学校需要加强对市场形势的把握和教学改革的控制。行动导向教学法是目前广泛应用于技校和职校教学课堂的、有较好实际作用的教学方法,文章以行动导向教学法为重点,以配置交换机实现VLAN学习任务为案例,在教学方法和手段等几个方面讨论了行动导向教学法在网络架构课程教学改革中的研究与实践。     

“3+1”人才培养模式企业实践教学研究——应用技术大学的教学改革

针对目前"3+1"人才培养模式中企业教学内容构建还不完善、达不到教学目的等问题,根据应用技术大学的人才培养目标要求,以人才的素质培养和专业能力培养为目的,研究和探索企业实践教学对人才培养的意义。     

服务于教学实践和创业实训的校园电子商务模式研究

将电子商务引入校园生活,可以很好地突破时间和空间的限制,最大限度地发挥其优势,给校园师生提供方便。我国的校园电子商务目前只处于起步阶段,这方面的研究也比较少。本文在分析国内高校电子商务教学和创业教育存在的主要问题基础上,对我国高校的校园电子商务常见模式进行归纳、分析和比较,并结合我校的实际优势,提出一种服务于教学实践和创业实训的校园电子商务模式并加以介绍。     

Java课程教学改革与实践

针对Java课程教学特点及传统教学中存在的问题,对课程教学内容的整合、课堂教学和实践教学的组织、教学方法的综合运用、课程实训方法的选择与实施,以及考核方案的设定等环节进行了教学改革。实践表明,这些改革对提高学生的实践能力和就业竞争能力有一定的帮助。     

大学计算机基础课程基于分级的专题教学方案探索

大学计算机基础课在高校越来越受到重视,结合目前计算机基础教学的现实情况和分级教学的不足,提出了基于分级的专题教学方案。此教学方案在分级的基础上,增设了"应用技能提高"的专题教学和实践教学,以达到提高学生计算机应用能力的目的。此方案有利于保留分级教学的优势,改进其不足;有利于因材施教、提高学生的学习兴趣、发挥教师特长。但是在实施过程中还存在若干问题需要我们进一步研究。     

翻转教学在算法设计与分析中的应用研究

"算法设计与分析"是计算机科学与技术专业的一门核心课程,是一门理论与实践相结合的课程。传统教学中,该课程主要以教师课堂授课,学生听讲为主,对于基础参差不齐的学生,其授课效果大打折扣。为此提出在算法设计与分析课程的教学过程中,采用翻转课堂代替传统课堂,强调以学生为主体,调动学生的学习积极性,不搞一刀切模式,以问题为导向,引导学生自主学习,课堂互动解疑。文章就教学目标、教学内容、翻转课堂、考核形式四个方面提出了策略。教学实践证明,该教学方法可以明显提高教学效果。