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人类跨进21世纪,一个崭新的信息时代已经展现在我们的面前。以计算机技术、多媒体技术和通信技术为基础的信息技术的广泛应用,改变了人们的生产、生活、学习和思维方式,教育也面临着一场前所未有的冲击、挑战和机遇。随着信息技术的普及和发展,网络教学应运而生,网络为师生创设了广阔自由的教学环境、提供了极其丰富的教学资源、拓展延伸了教学时空、丰富了师生互动方式,对教学观念、教学内容、教学手段的转变产生深远的影响,网络教学对传统教学发起了挑战。 相似文献
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针对新型冠状病毒肺炎疫情中“停课不停学”的要求,文章以“大学物理”实验课程为例,从课前预习、课堂教学、课后书写实验报告为例分析了传统教学模式存在的问题,并探讨了“大学物理”实验课程线上线下教学混合模式的应用。线上线下混合教学模式对于培养学生自主学习能力,提高“大学物理”实验课程的教学质量都是大有益处的。 相似文献
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Leonardo Heidrich Jorge Luis Victória Barbosa Wagner Cambruzzi Sandro José Rigo Márcio Garcia Martins Renan Belarmino Scherer dos Santos 《Telematics and Informatics》2018,35(6):1593-1606
The amount of data generated by computer systems in Online Distance Learning (ODL) contains rich information. One example of this information we define as the Learner Learning Trail (LLT), which is the sequence of interactions between the students and the virtual environment. Another example is the Learner Learning Style (LLS), which is associated with the student behavior and choices during the learning process. This information can be used to identify learner behavior and learning style. We perceived, after the study of related literature, that the research field of learner diagnosis for ODL does not apply the conjoint use of LLT and LLS. In this article, we propose a model capable of integrating data generated from the behavior of students in ODL with cognitive aspects of them, such as their Learning Styles, by crossing LLT with LLS. We also propose the CPAD method (Collect, Preprocessing, Analysis, Diagnosis), which is implemented by collecting the raw data regarding learning activities, preprocessing the data into structured time sequences, analyzing the sequences regarding the learning styles and using this analysis to diagnose the learner behavior. We selected the dropout to investigate, once the dropout rate in ODL is a real problem in universities around the world. In addition, the dropout is a student decision which can be associated with previous students behaviors. We performed a study with 202 learners to evaluate if learning styles are capable of explaining aspects of the student behavior. The results suggest that Sequential/Global learning style dimension is more capable of explaining the dropout than the other dimensions. Also, we performed four classification experiments to verify how the dimensions of Felder-Silverman Learning Style Model influence the learner diagnosis. We perceived that the Sequential/Global dimension could provide a higher accuracy average with lower variation independently of the diagnosis technique. 相似文献
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文章概述了在“绿色生产”的挑战下,最佳方案是采用“工业园区”和“技术革命”的道路。从“节能减排”和“制造过程”等角度看,喷墨打印技术/印制电子技术是最有前途的。 相似文献
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那恺 《制冷与空调(北京)》2010,10(2):11-13
针对溶液除湿方式的温湿度控制、空气处理过程、温湿度独立控制系统与传统空调系统之间的区别等问题提出个人观点并进行相关讨论。 相似文献
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毛针织服装风格客观评价的研究 总被引:1,自引:1,他引:1
研究了用模糊数学对毛针织服装进行综合评价的方法,并对采用不同规格的毛纱编织的毛针织服装的风格进行了主观与客观的评价,2者具有较高的一致性.证明了用模糊数学的方法对毛针织服装的风格进行模糊综合评价是客观准确的,而且模糊综合评价克服了主观评价中人为因素的影响,更具科学性和客观性. 相似文献
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主要介绍了仓库实行量贩式管理的可行性。仓库量贩式管理既不违反制度又简单快捷,达到了费用管控的目的,还可提高办事效率。 相似文献