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111.
怎样以德治企、以德兴企?文章从衡阳电信十年职业道德建设方面阐述了德治的必要性以及怎样以德治企、以德兴企,说明了德治则企业兴。  相似文献   
112.
研究探讨大学生的10种价值观与各自相关行为的相关程度及各价值观一行为表现之间的关系。结果发现,价值观与相关行为结构存在程度不同的相关性,除变量类型和测量来源,动机内容成为更重要的划分依据。  相似文献   
113.
《Planning》2019,(34)
"四个全面"战略布局背景下,培养适应"全面依法治国"高素质青年人才是新时代高校肩负的时代使命和担当。高校应把法治教育摆在更加突出的位置,强化高校思政课作为作为培育大学生法治价值观的主渠道、主阵地作用,应该积极拓宽培育主体,通过理论育人、实践育人、管理育人,形成法治教育第一课堂、第二课堂、第三课堂联合育人路径,帮助学生树立正确的法治价值观,形成法治思维,坚守法治信仰,不仅能成为学法、知法、守法的表率,还能够成为用法、护法、弘扬法治精神的践行者。  相似文献   
114.
《城乡建设》2012,(10):18-19
会员单位的普世价值观聚合成行业的价值观。就中国动物园行业而言,引导、塑造符合科学发展、有利于行业进步的价值观体系非常重要。这也是行业"文化兴国、文化强国"的实践。  相似文献   
115.
将“尸体美容师”这一行当作为故事主题拍成符合大众审美情趣且具有普世价值观的现代电影,这本身便是一个非常具有挑战的行动。然而,最后这部呈现在观众的《入殓师》是那样的温馨柔美,清新流畅,不管你是心存温暖或是热泪盈眶地看完这部电影,最后获得的绝不会是伤感与惆怅。本片曾夺得第81届奥斯卡金像奖(2009)最佳外语片之殊荣。  相似文献   
116.
《Planning》2014,(9)
"青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向"[1]。信仰决定一个人的价值取向。研究大学生的信仰问题意义重大。西安作为我国民办高校的集中地之一,其学生信仰状况表现出多元化趋势。本文认为可以通过加大中国梦的宣传力度、提升思政课实效、帮助学生解决实际困难、占领网络阵地等坚定西安民办高校大学生的社会主义信仰。  相似文献   
117.
《Planning》2014,(34)
社会主义核心价值观对我国德育教育具有目标引领、价值引领和内容引领等重要作用。德育教育应该将社会主义核心价值观教育融入到教学过程中,融入到文化建设中,融入到学生日常管理服务中,积极推进德育教育的创新。  相似文献   
118.
《Planning》2014,(21)
S大学学生在日常生活消费方面出现消费攀比现象,从大学生自身以及影响其消费行为的外部因素来看,解决大学生消费攀比问题需要社会、学校、家长与大学生自身共同的努力,而关键在于培养正确的消费价值观。  相似文献   
119.
在我国,报纸、电视、互联网等大众传媒机构,它们的职责是:教育市民大众、监测社会环境、协调社会关系、传承文化和提供娱乐。如今,娱乐节目已经成为具有重要影响力的电视节目形态之一,长远来说,它必定对中国社会民风造成深远的影响。在这种情况下,制作和提供健康、向上的娱乐节目,引导民风向善、杜绝邪淫恶趣,教育人们树立正确的人生  相似文献   
120.
王新旭 《轻工设计》2014,(30):272-272
国家电网公司以“诚信、责任、创新、奉献”为核心价值观,倡导“努力超越、追求卓越”的企业精神和“以人为本、忠诚企业、奉献社会”的企业理念。青海省电力公司作为国家电网公司直属企业,如何充分结合地域特有文化属性,建立体现青海公司特色的基本价值理念体系,培育并实现统一的价值观,是当前公司企业文化建设工作中的重点。  相似文献   
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