关于高校教师课堂教学质量元评价及其机制初探

文章对元评价的含义进行重新界定，认为开展课堂教学质量元评价具有非常重要的意义。高校课堂教学质量元评价主要包括对课堂教学质量评估主体、评估对象、评估过程、评估目的等进行评价。为使课堂教学质量元评价能付诸实践，关键是要建立课堂教学质量元评价机制。     

放眼未来,加强青年教师的培养

历史发展到今天,整个世界的经济、贸易、科技、政治、文化等中心正在向太平洋沿岸转移,转向美国的西海岸,转向日本、南朝鲜,转向中国。未来,中国将成为一个经济大国,无疑也将成为一个教育大国,预计到2020年我国高校全日制在校学生将达到1600万人,加上函大、电大、夜大招生的学生,在校学生将突破2000万人,再加1000万左右在职人员接受高等教育,可望全国拥有3000万各级各类高校的在校学生,中国将成     

重视青年教师的培养

青年教师是高等教育的未来与希望,本世纪末和下世纪初,他们将成为高校师资队伍的中坚力量。然而,十年动乱,给师资队伍造成了青黄不接的局面,形成了一个断层带。据统计资料,1986年底,我国高校共有35岁以下的青年教师15.7万名,占教师队伍总数的42%;36～45岁的有6.2万名,占16%;46岁以上的占42%。到下世纪初,46岁以上的教师绝大多数要退休,而36～45岁的又太少,只好让35岁以下的青年教师顶上去。从中南工业大学的情况来看,35岁以下的青年教师有390人,占全校教师总数(1237)的31.5%,36～45岁的有157人,占12.7%,46岁以上的有690人,占总数的55.8%。可见,我校师资结构的断层现象及老化问题,较全国来看更为严峻。另外,我校三个重点学科,10个博士点的16位博士导师的平均年龄达64.4岁,到下世纪初,他们中的绝大多数要退居二线,到那时,维持和发展我校学科专业特色的重任将会落在现在的青年教师肩上。面对严峻的现实,我们无法改变结构上的缺陷,但是,我们应该着眼提高青年教师的素质,加速培养青年教师,提高他们忠诚于人民教育事业的思想认识水平,帮助他们     

师范类高校英语教育专业增设简笔画课程的必要性

对简笔画的特点进行分析发现，它在教学中起着重要的作用，简笔画易懂、易学，是教师必备的基本职业技能。师范类高校英语教育专业增设简笔画课程是非常必要的。     

浅谈教学活动中教师与学生的相互关系

在教学活动中教师的作用对教学效果有很大的影响。本文讨论了教学与学生之间的关系,提出了教师应该加强自身学习,注重学生创新精神和实践能力的培养。指出建立良好的师生关系是提高教学质量的关键。     

云平台环境下教学效果评价体系研究

随着计算机技术的迅速发展,基于计算机的运用也越来越多,其中云平台下教学效果评价体系研究就属于这方面的运用之一。传统的教学评价模式往往通过召集师生开教学评估会来进行,往往需要浪费大量的纸张和时间,且获得的数据很有限,难的得出较为科学、翔实的评价结果。正是在这样的大背景下,本文力图依托计算机构建的云平台建立较为科学的评价体系,而且这一评价体系可以通过云平台让大家共享。评价体系分别从质化和量化两个方面进行了有效分析。     

浙江育英职业技术学院信息技术与应用系

正浙江育英职业技术学院信息系成立于1998年,是育英学院最早成立的系部之一。2009年,为适应学院改革、发展的需要,在原信息技术系和生物技术系的基础上成立了新的信息技术与应用系。信息技术与应用系有计算机信息管理(省级重点专业)、计算机应用技术(院级重点专业)、计算机网络技术、移动通信技术、食品营养与检测、环境监测与评价、生物技术及应用等7个专业。信息技术与应用系有教师55名,其中具有高级职称教师(教授、副教授、高级工程师)10名,中级职称(讲师、工程师)30名,拥有一个省级教学团队(计算机应用教研室)和一个院级教学团队(计算机网络技术教研室),是育英学院师资力量最强的系部之一。     

谈语文教师的语言素质及培养

增强教师的语言素质，充分发挥课堂语言的效能，是提升语文教学效果的有效方法。具体论述了语文教师语言吸引力的效能、特点及培养。     

大学生党员继续教育的路径研究

本文在认真分析了大学生党员继续教育存在重视程度不够、流于形式等现状,分析了对大学生党员继续教育出现困境的原因,并从重视理论研究、突出理想信念教育、优化组织结构、建立长效机制等四个方面,给出了加强大学生党员继续教育的相关路径对策。     

由高职院校青年教师讲课竞赛引发的思考

通过某高职院校青年教师讲课竞赛,让我们看到了高职院校师资力量的提升,但是面临当前部分高职院校的现状——教学条件简陋,硬件设施配套不到位;教学质量不高,学生厌学情绪严重;教学管理机制落后,奖罚不分明。这会不会影响青年教师的工作热情,我们高职院校又该为青年教师的成长搭建一个什么样的平台本文从职业院校的规划建设,硬件设施,管理机制等方面做了分析阐述,希望能与大家共鸣,让职业院校健康发展。