基于微视频的计算机基础实验教学改革

微视频用于教学是当前非常热门的话题,根据当前计算机基础操作实验教学中辅导困难,分析了微视频以及应用教学的现状,针对Win7+Office2010新平台教学内容的特征,对教学知识点进行了总结与归类,根据知识点设计了相关的操作案例,最后给出了利用微视频辅助教学的方法。     

移动信息技术与物理实验教学整合的研究和实践

为了解决物理实验课程教学中存在的诸多问题,利用移动信息技术和网络手段,制作物理实验预习视频,编写实验数据诊断软件,整合现有的教学资源,实现利用移动终端随时随地的在线学习。学生实验学习的兴趣明显提高,教学效果显著提升。     

应用为本的力学实验改革设想

随着高校转型,培养目标要重新定位—应用型人才。因此各个课程设置考虑到应用为本的目标,也将做一定的改革。力学实验也不例外。虽然它学时少,若能够引起足够重视,从根本上改变课程的设置,形成一套完整的实验教学体系,将发挥力学实验举足轻重的作用。     

学校化学实验教学有效性提升对策

学校化学实验室是孕育化学专业技术人才的摇篮,它对化学专业人才的发展起着至关重要的作用。化学实验教学不仅可以让学生了解化学变化发生的原因和方式,而且能同时培养学生的实践能力和创新意识。实验教学亦有加强基础知识教学的作用。因此,有效的提升化学实验教学的方方面面应列入实现素质教育和化学教学改革的行列中。     

高师院校化学教法实验的改革初探

本文分析了高等师范院校化学教法实验存在的一些问题,并对化学教法实验的改革进行了探究和改进,以此来达提高化学教法实验教学的质量。     

“C语言程序设计”实验教学中的改革探讨

实验教学在整个C语言程序设计教学占据着至关重要的位置。本文先引出C语言程序设计实验教学中所出现的五大弊病,然后重点阐述就针对这五大弊病所提出的应对措施和改进方法。     

应用于实验教学的五子棋人机对弈系统

设计开发了一种能够与人进行五子棋实时对弈的机器人系统,利用摄像头识别棋盘信息,由策略系统做出落子决策,再通过机械臂执行动作,完成人机对弈的整个过程。详细介绍了系统各功能模块的软硬件设计、实现和调试。实验证明,对弈机器人以较低的成本实现了沉浸式的人机交互体验,对计算机控制装置、人工智能、软件技术等课程的实验教学起到了促进作用。     

开放性实验教学初探

以本学科教学内容为基础,围绕生活环境、食品、生产环境等因素对健康的影响,按照科研的步骤开设开放性实验,对本科教学方法和教学手段进行了有益的改革探索,教学效果显著。     

试论光纤通信实验系统设计

光纤通信课程具有理论强大,广泛的范围,学生掌握困难的特点,基于EL-GT-IV光纤通信教学几个实验测试系统设计,用具体的例子来说明实践的具体实现。通过设计实验的开发来激发学生对理论知识的兴趣,便于学生更好地掌握光纤通信课程,深化教学效果,从而改善他们的实践和创新能力,调动学生的学习热情,提高教学效率和教学质量。     

实验教学质量监控体系的构建

建立和优化实验教学质量监控体系,是规范实验教学管理,提高实验教学质量,形成良好的教学环境与教学秩序的重要保障。本文主要论述了实验教学质量监控体系的涵义及其构建的重要意义,在借鉴其它院校实验教学改革经验上,我校结合实际,提出实验教学质量监控体系的构建与实施的具体措施。