试论水泥和混凝土工业的综合整合

在新的历史条件下，从更有利地节约能源，从水泥和混凝土外加剂的适应性角度看，从科研应用的角度看，水泥和混凝土都是紧密相连的学科，把它们分开单独研究，绝对不利于科技创新。应该把水泥工业和混凝土工业综合考虑，综合整合成一个大的行业，对我国无机非金属材料行业，对我国的水泥行业无疑是一重大进步。然而我国现在的实际情况却是：水泥企业归属于建材行业，但水泥只是建筑系统中的原材料——初级产品：混凝土企业则分别归属于建材或建筑行业，预拌混凝土仍是中间产品：硬化后的混凝土制品、构件及其构筑物才是最终产品。前者归属于建材行业，后者则归属于土木建筑行业。实践表明，现今这种将水泥与混凝土分割成隔行如隔山的两大块，弊端多多，不能适应我国水泥混凝土建筑行业走新型工业化道路和实施可持续发展战略的需要，必须改革。     

试论计算机应用技术与信息管理的整合

当今时代是一个以信息为核心发展的时代,计算机应用技术和信息管理的整合是科技发展过程中的一个重要内容。随着新型信息时代的到来,无论什么行业,都会或多或少的涉及到信息的管理技术。利用计算机方便、高速、准确等特点,把计算机和信息管理技术有效的结合起来,是保证各行各业工作质量、提高工作效率、使各项工作能够顺利开展的必备条件,因为计算机应用技术能够综合管理信息,为各有关部门提供更为科学完整的信息资料,创建快速健全的管理平台,从而提高管理的水平,促进行业的发展。     

浅谈信息技术在英语新课程下的整合运用

教育的信息化,教育与英语课程的整合,已经成为了新课程下英语教学不断发展的新要求,文章分析了当前对信息技术运用出现的一些问题,提出了英语课程整合的方法和措施.     

信息技术在数学教学中的应用研究

以多媒体计算机和网络为核心的信息技术在小学数学教学中的运用,使数学教学活动更加丰富多彩,激发学生的学习兴趣,增强学生的主体意识,培养学生的技能,拓展学生探究的时间和空间,引发学生主动、积极、创新的思维,开发学生的智力,促进学生主动学习,主动发展,从而有效地提高课堂教学效率.     

提高MCAI课件质量的探讨

MCAI(Multimedia Computer-Assisted Instruction)课件辅助教学已成为高校教育技术改革的重要趋势,它与传统的教学方法相比具有很多优势。但目前也存在因MCAI课件质量问题而影响了教学效果的情况。通过课件质量评价,课件与课程整合,提供数字化学习环境,优化课件结构等方面探讨如何提高MCAI课件质量。     

整合在信息技术环境下的接受性教学模式

信息技术与课程整合是当前信息技术教育普及进程中的一个热点问题,在我们国家,接受性教学模式还大量存在,合理有效地利用信息技术的优势来克服传统教学模式的弱点,提高教学效率.     

枯草芽孢杆菌整合载体的构建及基因组的改造

构建了两种整合载体,分别为单交换整合载体pACC-BdbDC和双交换整合载体pDsbE,pDGC,转化野生型枯草芽孢杆菌Bacillus subtilis168,目的基因整合到基因组上,同时引入氯霉素抗性基因。利用FLP/frt重组系统将氯霉素抗性基因敲除,便于宿主菌的进一步改造。PCR结果表明共重新构建了6种宿主菌。复杂双交换整合载体pDGC成功将3个目的基因整合到基因组上,为多个基因同时整合提供了一种方便可行的方法。     

浅析期刊业创新发展趋势下的整合策略

我国期刊业市场化步伐的加快,使期刊面临激烈的竞争和压力。这需要我们认清楚现今期刊业发展的趋势,应用科学的策略和战略的眼光来谋划期刊的发展之路。     

山西多举措促进煤炭业整合

为推进煤炭工业科学发展和转型发展,煤炭大省山西将加快煤炭企业兼并重组、整合改造步伐,到2010年底,全省矿井数量将控制在1000处,矿井规模达到90万吨／年,全部实现以综采为主的机械化生产。     

思想道德修养与法律基础课教学内容的建设性整合

在思想道德修养与法律基础课的教学实践中,普遍存在道德教育和法律教育在内容体系安排上的前后脱节现象,因此,应当从不同层面对道德与法律两大方面的教学内容进行建设性整合,这要求在观念层面上贯彻落实科学发展观和践行社会主义核心价值体系,在逻辑层面上建构有机统一的理论体系,在技术层面上融通概念、知识以及价值观等诸多元素。