四川三国文化旅游资源的整合与深度开发

针对当前四川三国文化旅游发展的现状,本文分析了四川三国文化旅游资源的特点及开发滞后的原因,提出了实施四川三国文化旅游资源整合与深度开发战略的具体措施。     

合并升格高职学院的整合之道

高职学院经过合并升格后,既面临机遇也面临挑战,全面整合高职学院的各种资源,需要厘清整合的涵义和特征,把握整合的内容,从精神引领、利益调整、文化整合等途径探寻有效的整合之道。     

从产业分类看创意产业与广告业的共生关系

各个国家和地区对创意产业的分类内容和分类方式具有相通性和差异性。相通性表现为,广告业及其与广告相关的传统文化产业均构成了创意产业的重要组成部分,作为创意产业中三大新的产业分类的设计服务相关产业、数字信息相关产业、休闲娱乐相关产业与广告业之间存在着显著的交叉性。在文化用品、设备及相关文化产品的生产及销售,以及辅助服务等创意产业的产业范畴中,广告业的核心价值——创意及其整合能力将渗透期间,辅助完成其产业链的各个环节。广告业不仅是创意产业的重要门类,更体现了创意产业的核心价值和整合力量,两者之间存在着共生共荣的互动关系。广告业的发展将成为文化创意产业发展的重要内容和重要前提。     

建设研究型高校图书馆的思考

高校图书馆在学校教学与科研工作中处于重要地位,它为教学和科研提供信息支撑的同时还在谋求自身的发展和提升。从建设研究型高校图书馆的视野下深入思考图书馆科研创新,这对于促进图书馆信息的整合升级和创造,满足教学、科研服务以及其他专业服务需求意义重大。     

南阳凹陷西大岗露头区核桃园组沉积相及其构造控制因素分析

通过剖面测制、室内薄片鉴定和粒度分析等,对西大岗露头区核桃园组的沉积相进行了详细分析,认为该套地层主要为辫状河三角洲和湖泊沉积.同时发现,核二段中亚段与上亚段的接触界面为沉积环境突变界面,该界面之下主要为三角洲沉积,界面之上突变为深湖-半深湖相沉积,具有明显的"跳相"现象.另外,通过X衍射及微量元素分析,发现上述接触界面富含沉积型黄铁矿.综合以上研究认为,核二段中亚段与上亚段的接触界面属裂离不整合性质,可能系北东向控盆断裂——曲洼断裂强烈的伸展作用所造成,由此造成了接触界面上下沉积环境的突变,裂离不整合面是这一沉积构造环境转变的物质表现.这一认识不仅对于陆相沉积盆地分析具有重要的理论意义,而且对于南阳凹陷的油气勘探具有重要的指导意义.     

长城润滑油:“航天品质”质量观

"品牌整合最大的难度在于是否能够把住质量关."这是两院院士侯祥麟2004年对中国石化润滑油品牌整合时开出的药方.当时,中国石化润滑油公司进行品牌融合,将旗下5个品牌统一到"长城"品牌之下,面临着原有不同品牌生产体系、各地分公司生产体系差异所带来的巨大挑战.     

我国将建立稀有金属储备制度

工业和信息化部原材料工业司司长陈燕海最近表示,2010年,工信部将配合有关部门加大资源保护力度,建立稀有金属储备制度。中国的钨、铟和稀土等稀有金属储量居全球第一,产量占全球的80％以上。钼、锗等稀有金属的储量和产量也居全球前列。但是,恶性竞争和价格战使中国的稀有金属资源浪费严重。对此,陈燕海表示要推动稀有金属产业整合,     

基于拦截器的用户权限管理的分析与设计

企业级web系统的应用在当前已经成为一种主流,而在传统Web系统中,用户的权限一般是按功能模块来进行粗粒度分配．缺少灵活性,不能做到“量身定制”。对于具有多种角色权限的用户来说,使用系统时会带来诸多不便。另外,由于系统只对用户进行登录验证,这也会给系统带来安全隐患。为了改进上述缺陷,提出利用Struts2、Spring3、Hibernate4等三大软件包进行整合开发Web系统,通过权限管理拦截器对每个用户请求进行登录验证与权限验证．使系统能够采用细粒度管理用户权限,增强权限管理的灵活性。     

整合ERP与CRM

作为企业两大管理应用软件,生产资源计划系统（ERP）和客户关系管理系统（CRM）向基于电子商务平台的整合、改进是企业在信息化进程中向管理要效益的一个必然发展趋势。IDC机构一项调查数据,我国信息化建设和“两化融合”进入一个全新阶段,95％的大型企业集团都上了ERP、CRM系统,50％以上的大型企业集团上了电子商务,而中型企业对应的上线率则分别为55％、25％,小微企业两项均不足20％。     

浅谈现代信息技术与小学语文教学的整合

科学技术的日新月异,以计算机为代表的现代信息技术已经走进了学校课堂,成为日常生活和教学的得力助手,现代信息技术已经根植于传统的教学方式每一角落,教学内容、手段、方法、模式甚至教学思想、观念等方面都在发生了实质的飞跃。现代信息技术与小学语文教学的整合是现代信息社会对语文教学的必然要求,是小学语文教学发展的必然趋势。本文试就现代信息技术与小学语文教学的整合问题进行了阐述。