环境监测质量管理现状及发展对策初探

环境监测的重要目的是保护环境,工作中的核心是保证数据质量水平.在现代可持续发展背景下,环境监测质量水平的强化具有重要的现实意义.本文主要分析强化环境监测质量体系质量建设的有效途径,以期为相关工作人员提供参考与借鉴.     

基于GIS的灌注桩施工实时化管理系统

针对传统的灌注桩施工纸质管理的低效率,提出一种基于地理信息系统(GIS)平台的灌注桩管理系统。该系统采用C/S体系结构,由服务器端、双客户端、网络协议拓扑组成。双客户端包含管理端及现场记录端,结合灌注桩施工现场,现场记录端通过网络将信息以数据包形式传输至服务器侦听端进行解析并存入数据库,管理端实时获取灌注桩最新的施工信息,并以可视化形式进行分类表达,归纳得出工程的进度、质量控制等信息。实验结果表明,该系统切实可行,对于工作效率的提高具有显著作用。     

改变规则以提升高等院校理工类实验课的授课效果

分析了高等院校理工类实验课多年来无法达到预期目标的原因,提出了改变现有实验课的授课方法,以提高学生对实验课的重视程度,激励学生自主完成实验的全部环节,使学生的实践操作能力、分析问题和解决问题的能力有较大程度地提高;提出的实验课考核新方式,不仅可以较为公正地评判每名学生的实验技能,还可以减轻学生的课业负担,给学生更多的自主学习及实践锻炼的机会。     

输电塔线体系在地震动水平-摇摆耦合作用下的响应研究

通过数值模拟对输电塔线体系在地震动水平-摇摆耦合作用下的响应进行了研究。采用有限元程序分别建立了单塔和塔线耦合体系的三维有限元模型,进行模态分析和动力时程分析。对单塔和塔线体系的动力特性和在水平、摇摆和水平-摇摆耦合地震作用下的响应时程分析结果进行了对比研究。结果表明,输电线对输电塔横导线方向和顺导线方向的地震响应的影响不同,将减小输电塔横导线方向的地震效应,而将增大输电塔顺导线方向的地震效应;相比单一水平地震作用,输电塔线体系在地震动水平-摇摆耦合作用下的响应更加显著。对于输电塔等高柔结构来说,抗震设计时考虑地震动摇摆分量的影响是很有必要的。     

民办高职院校教学质量评价模型研究——以浙江东方职业技术学院为例

教学质量是民办高职院校立校之本,关系到招生、培养、就业等一系列环节,因此建立和完善一套符合自身特色的教学质量评价体系,对提高民办高职院校的教学质量、保障民办高职院校可持续发展具有重要的意义。文章采用内部与外部评价相结合的方式,以浙江东方职业技术学院为例,先建立民办教学质量评价指标体系并确定权重,然后建立模糊综合评价模型,通过模糊综合评价得到教学质量评价结果并加以分析。     

我国应急物流发展问题及对策研究

应急物流系统的完善性,对一个国家应对突发事件的能力有着决定性的影响。我国不但是受自然环境灾害影响严重的国家,而且是重大疫情影响最为严重的国家之一;不仅发生的频率高而且种类繁多,带来的损失影响非常大。因此,对应急物流系统的研究,提高应急管理水平具有重要意义。     

构建市级供电公司内部控制体系

内部控制在提高企业管理水平、确保资产安全及完整、保证财务信息的真实完整方面发挥着重要的作用;内部控制是企业风险防范和控制的手段;建立符合现代企业制度要求的内控体系,在目前依法治企的环境下显得尤为重要;运用适合的执行策略,构建和强化电力企业的内控体系在当前的经济形势下有着极为重要的意义。     

NAM流程体系在汽车造型设计中的应用

汽车造型设计是一项重要、复杂且繁重的工作。本文首先简要叙述了安徽江淮汽车公司自主研发的NAM(Now And Me)流程体系的基本概念和结构。接着,基于NAM流程体系的指导思想,将汽车造型设计细分为四个阶段、7个关键节点。最后,以江淮汽车为例,详细阐述了汽车造型设计完整过程中的步骤、关键节点和注意事项等。以此说明NAM流程体系是一种从概念到产品的研发流程管理技术,具有普适性和推广性,可延伸到其他行业用于指导多种工业设计过程。     

浅谈企业信访工作者的心理健康与调节

信访工作的要求、体制和工作性质往往会给信访工作者带来一定的心理问题。要调适信访干部的心理健康,组织和个人应在思想上进一步提高信访工作人员的政治思想素质;在工作上真情关心信访工作人员的身心健康;在精神上真正重视信访工作人员的成长进步;在生活上主动关注信访工作者的健康需求;在心态上积极引导信访工作者调整好情绪。     

如何加强高技能人才队伍建设

中石化石油工程地球物理有限公司江汉分公司要建立一支优秀高技能人才队伍,必须健全高技能人才培养保障机制,要把高技能人才队伍建设作为"一把手"工程,建立健全技能人才开发的组织原则、培训教育管理机制和人才开发资金保障机制;必须加大高技能人才培训力度,要强化培训工作中的思想建设,强化快速人才培训机制,搭建系列学习平台,注重发挥高技能人才的示范引导和传帮带作用;必须拓展高技能人才成长通道,要建立高技能人才任免管理,提供更多的学习和锻炼的机会,强化主业工种的培训和鉴定工作,切实实施岗位调整和复合型技能人才培养计划;必须完善高技能人才评价体系,要完善评价标准、优化评价方式、规范评价流程、实行结果考评。