浙江育英职业技术学院信息技术与应用系

浙江育英职业技术学院信息系成立于1998年,是育英学院最早成立的系部之一。2009年,为适应学院改革、发展的需要,在原信息技术系和生物技术系的基础上成立了新的信息技术     

蒸汽与魔法的对抗 探秘新魔幻网游《黑金》

继大型3D武侠网游《九阴真经》成功推出之后,游戏蜗牛于近日又公布了旗下最新3D魔幻网游《黑金》的一系列背景资料和画面、视频。作为蜗牛又一款里程碑式的超前作品,《黑金》所采用的3D引擎在《九阴真经》"Flexi"的基础上进行了升级优化,并由中、俄顶尖团队联合研发,其创作阵容和技术储备显然要比之前所有的产品都更为抢眼。同时,游戏中浓厚纯正的蒸汽朋克文化氛围、动态的世界体系和战斗模式,以及史诗般庞大的罕见故事背景等所有核心特色,都是对目前国内乃至国际游戏市场上传统魔幻题材网游所进行的大胆突破,并已先后在E3、CJ和GC等多个国内外知名游戏展上初露锋芒。     

《艾尔之光》 二转新职业及技能全解

《艾尔之光》(英文名《ELSWORD》),由韩国KOG公司研发的3D横版动作游戏,由巨人网络代理并推向国内市场。该款产品采用了2D游戏界面和3D游戏场景相配合,以漫画方式呈现激烈的战斗画面等诸多创新要素,兼具了爽快的操作感与出众的节奏感。简单的动作、信手拈来的华丽连招、诸多闯关任务等要素相结合,让游戏过程更加刺激有趣。     

浅谈“行为导向教学法”在《PHP动态网站开发》课中的应用

“走进校门的是中学生,培养出来的是职业人”.这是我校对中职教育的一种本质的、独特的认识,是对专业与职业相关性的高度概括.而中职计算机专业主要是培养适应生产、服务、管理第一线需要的技术应用型专门人才,应以“适应性”为目标,以“应用”为主旨,以技能为特征,突出优势技能与优势品质,全方面实施职业人素质教育.我将“行为导向”教学法运用到《PHP动态网站开发》的课程中,为提高中职学生的职业能力进行了有益的探索.     

计算机教学中的素质教育研究——以职业技术学院为例

素质教育是我国当前重要的教学模式,也是我国教育改革的主要针对方向。在职业技术学院的教学过程当中,学生的自身素质普片不高,因此广泛有效的开展素质教育显得非常重要。本文以职业技术学院计算机教学为研究对象,在计算机教学过程当中通过培养学生兴趣、提升学生自我学习能力和实际操作能力全面提升职业技术学院学生的综合素质。     

信仰本心——《设计信仰》序

尊崇本心,将使每个人活得更有意义。与张子建、米士杰两位设计精英的对话,高潮出现在对话结束后。我们正在收拾东西,随便闲聊到中国人有没有宗教这个话题,子建忽然说,中国人并非没有宗教,只不过信仰的不是神,中国人信仰的是本心。对话过程是这样的(为看不到原书的读者摘录书中的部分记录):张子建:我觉得我们所说的这个本心,它真真正     

内部转岗,机会还是陷阱?

<正>做熟了企业内训,想变身为HR;做腻了营销,想转做市场。正好遇上内部转岗的机会,你一定喜出望外,觉得好机会来了。然而,转岗后才发现,自己的工作表现大不如前,业绩不仅没有进步,甚至是在走下坡路,你心灰意冷:"工作这么多年,这岗位我还胜任不了?我有这么差么?"事实上,问题不在于你的能力,而在于你的选择。这些看似职能相近的岗位,其实在工作内容上是有很大差异的。内部转岗,到底是机会还是陷阱?如何做出明智的选择,CCDM职业规划师为你指点一二。     

职业主义是一种理念和实践

<正>一天上午,我和培训专员H桑进行转正前的面谈,共同评价他这两个月来的工作情况。记得H桑刚来的第二周,他就走进会议室为公司某个项目组主讲《时间管理》,培训刚结束,他就找到我反映情况,说该项目组根本不配合工作,完全指望人力资源部和培训专员一力承担公司整体培训的运行,该项目组负责人竟然不请假就缺席了培训课程,员工们也没把这次培训当回事,培训过程中一直有人进进出出,总之是问题多多。随后我把这次培训的《内训课程满意度调查》结果拿给H桑看,员工们对这次培训也不是很满意,不少员工在"课程内容及案例的针对性"课堂有效互动"和"是否有效回答学员的疑问"等评价指标上只打了3分(满分为5分)。H桑是个企业内训经验相当丰富的培训专员,他将自己归纳的问题与员工们反馈的情况一一对照、再仔细整合,很快就掌握了培训效益最大化的关键所在。     

赖德全：作品欣赏

赖德全 祖籍江西赣州，1955年出生于景德镇。1981年毕业于景德镇陶瓷职工大学美术系。现任景德镇市陶瓷研究所所长，江西省工艺美术大师，享受国务院政府特殊津贴专家。系中国工艺美术学会高级会员，江西省陶瓷工艺美术职业技术学院客容教授。赖德全同志从事陶瓷艺术30多年，擅长色釉，粉彩，指画，民间青花装饰。     

我国职业教育“双证书”制度存在的问题及对策研究

自1994年国家建立职业资格证书制度以来,虽取得了不小的成效,但在高职院校推行“双证书”制度的工作中仍存在不少问题,这些问题的存在使得“双证书”制度在高职院校的落实与推行收到了严重影响和阻碍。本文分析了目前高职院校推行“双证书”制度过程中存在的问题并提出了解决的办法。