高线人工打捆机设计

为防止仅有的1台自动打捆机出现故障时影响生产，同时为节约资金，柳州钢铁（集团）公司棒线厂将原有老式打捆机改造成1台适于高线生产的新打捆机。介绍了该设备的组成、特点及使用效果。     

应用创新型焊接专业教学改革与实践

为了更好地满足社会对焊接应用创新型人才的需求,需切实做好应用焊接专业的创新型教学改革。有必要以"够用、实用、高效"为原则,制定每门专业课程的课程能力标准,从而进一步加强对创新性人才的培养;积极推广互动教学、项目导向、任务驱动等符合应用型教育特点的教学模式,充分调动学生的学习积极性。使学生能够在未来的工作中具有较高的应用创新性,从而满足我国工业发展的迫切需求。     

物理化学实验教学改革探索

从培养创新型、应甩型人才出发,对物理化学实验的教学内容和课程体系、教学方法和手段以及考核方式进行了改革,探讨物理化学实验教学模式。实践表明,把物理化学实验教学改革与学生的探索精神和创新能力培养结合起来,调动了学生实验的积极性和主动性,促进了知识传授及能力培养的有机统一。     

生物工程综合性专业实验的教学改革与实践

生物工程专业是以培养应用型人才为目标。从改变实验设置方式、优化实验教学体系及教学内容、改进教学方法入手,对生物工程综合性专业实验进行教学改革与实践,取得了良好的教学效果。     

HT-L粉煤加压气化装置磨煤单元优化改造总结

介绍了HT—L粉煤加压气化装置中磨煤及干燥单元存在的问题及采取的措施。优化改造实施后,不仅有效提高了装置运行的稳定性和安全性,而且降低了生产成本。     

邢台市污水厂进水泵站技术改造与实践

邢台市污水厂进水泵站由于建成较早,部分设备及工艺设施设计不尽合理,不同程度地影响到污水处理系统的正常运行。通过对部分设备及工艺设施进行技术改造,取得了良好的运行效果。     

沙钢棒材连轧生产线的提速改造

沙钢集团为挖掘生产潜力进行了提速改造。通过自行设计制造相关装置 ,成功地解决了提速后小规格棒材上冷床遇到的一系列难题 ,轧制速度提高至 17m/s。     

有机化学实验教学的改革与探索

文章对有机化学实验教学中的一些问题进行探讨,主要包括实验教学内容、教学方法手段、学生实验操作技能、创新能力培养和考核评价体系等几个方面,提出了学生综合素质和创新能力培养的方法,实现教与学的互动,确保实验教学质量的提高。在实验开设中引入新思路和新方法,如开设微型化实验以厉行节约减少污染、将微波技术应用于有机合成实验。     

化工专业物理化学实验教学改革与探索

从培养创新型、应用型人才出发,对化工专业物理化学实验的教学内容和课程体系、教学方法和手段以及考核方式进行了改革,探讨化工专业物理化学实验教学模式.实践表明,把物理化学实验教学改革与学生的探索精神和创新能力培养结合起来,调动了学生实验的积极性和主动性,促进了知识传授及能力培养的有机统一.     

轻烃三一段纯氧转化制甲醇合成气的自然增碳研究

为达到甲醇合成的化学当量比,采用三一段纯氧自热转化工艺,即原料气分3路进行换热蒸汽转化、外热蒸汽转化和直入二段炉的蒸汽转化串纯氧自热转化方法,实现自然增碳的目的。对比了天然气制甲醇一段法与三一段纯氧转化法工艺的基本原理和工艺流程;分析了国外天然气二段转化合成甲醇的主要技术参数;从工艺特征、转化流程、设备组合等方面论述了三一段纯氧转化制甲醇合成气的设计技术、消耗指标、投资及成本。结果表明,按甲醇售价2 500元/t计,投产后约2年即可收回投资。