基于组件技术的组态软件通信模块设计

组态软件在工业监控系统中发挥越来越重要的作用.通信模块作为组态运行环境中数据的重要交互渠道,其功能直接决定了组态软件的性能.本文介绍了组态软件与组件技术,阐述了如何将组态软件中的通信模块封装成可支持多种通信协议、并可重复使用的组件,为组件软件与各种智能设备之间的交互提供了一种高效兼容的技术方法.     

Web Services事务处理

本文介绍了Web服务和事务的相关概念,阐述了在Web服务处理环境中传统事务的处理方式.分析了在Web Ser-vices中如何处理长事务即业务事务,以保证Web服务的一致性和可靠性.最后根据分析总结了业务事务处理的思路及其存在的问题.     

操作系统安全解决方案浅析

在开放的网络环境中,操作系统安全在计算机系统整体安全中至关重要。本文从操作系统安全模型研究入手,重点介绍一种操作系统安全加固的技术,即通过在操作系统内核加置安全加固模块,分散操作系统权限,提高操作系统安全     

影响企业发展的关键因素

在很多行业中,新的商业模式如何取代传统的产品推广而改变为产品+服务模式,成为企业竞争的驱动力,尤其是从提供产品向提供解决客户问题的增值服务转型的商业模式。     

一种OLAP海量数据载入技术的研究

在数据仓库、数据挖掘和联机分析处理系统中,海量数据的载入虽然不是时时发生,但是海量数据的载入效率直接影响着系统性能,如何高效地进行海量数据的载入十分重要.提出了两种技术,即基于UB-Tree的海量数据的初始化载入技术以及海量数据的增量载入技术,阐述了基于UB-Tree的海量数据载入的技术及其算法,提出了海量数据载入模型,建立基于UB-Tree的初始化载人,以及如何在已有的UB-Tree上做增量载入.经过性能分析,算法减少了I/O和CPU代价,为一种有效的海量数据载入方法.     

异构操作系统环境的统一用户管理的研究

随着政府、企业信息化建设的不断发展和基础设施的不断投入与升级,如何提供一种方便可行的方法,使用户能够更加迅速有效地访问和使用有着Windows,Unix,Linux操作系统的混合型网络资源,越来越受到人们的关注.因此,迫切需要实现统一的用户身份管理和认证.以统一身份管理系统的模型为研究对象,阐述了用户管理的基本概念和研究现状,并对现在主流操作系统的用户管理机制进行了分类总结.最后提出了一种基于目录服务的统一异构操作系统用户管理问题的解决方案.     

基于Java语言实现数据库的访问

Java语言是目前广泛使用的网络数据库编程语言,JDBC给数据库应用开发人员提供了一种标准的应用程序设计接口,使数据库开发人员可以用纯Java语言编写完整的数据库应用程序,Java和JDBC结合真正实现一次编写,处处运行.介绍JDBC技术,阐述了JDBC接口技术JDBC API和JDBC驱动程序,给出采用JDBC-ODBC桥来实现关系型数据库SOL查询的实现方法.例程中采用Access2000数据库,说明了用JDBC编写访问数据库的一般步骤:加载JDBC-ODBC桥驱动程序;建立与数据库的连接;执行SQL查询语句和处理对数据库的查询结果.所举案例对实际数据库项目的开发有一定的实用价值.     

基于ARM的引导加载技术的研究与实现

为了减小嵌人式系统的体积和价格,对嵌入式中两种主要的闪存:NOR Flash and NAND Flash进行了研究.由于NOR Flash存在布线多、成本高、存储容量小、擦写速度慢等缺点,根据嵌入式系统可裁减可移植的特点,在对ARM处理器的启动方式进行分析和比较的基础上,裁掉NOR Flash芯片,仅用NAND Flash芯片引导和启动系统.并着重阐述了采用有效的存储结构提供可靠的坏块管理机制,采用多级引导方式,实现基于NAND Flash的引导.从而节省NOR Flash芯片,降低了成本.     

一种评价网格服务质量的指标体系

网格服务是服务网格的基础.网格服务能否满足用户需求是成功建立服务网格的一个关键因素.对网格服务进行正确的评价,以遴选出高质量的网格服务很重要.根据用户需要,建立了一套评价网格服务质量的指标体系,分别对网格服务的各个参数以及整体质量进行量化.并针对可能存在的非准确性评价进行有效控制,从而最大程度上保证能够客观评价并为用户合理选择网格服务.通过一个实例详细阐述了评价方法.     

基于.NET的高校教师教学质量评估系统

教学质量评估体系的建立与应用的目的在于激励教师的积极性,提高学校整体教学质量,建立完善的教学质量保障体系.在确立教师教学质量评价指标体系的基础上,详细阐述了基于.NET的高校教师教学质量评估系统的设计与实现.本评估系统在确立教师教学质量评价指标体系的基础上 ,做到了评教主体覆盖面广;评教工作的安排科学合理;系统的数据处理能力强;评教结果真实、可信度高.本系统切实有效地达到了辅助教学的目的.