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41.
武器装备RMS试验与评价是提高装备的战备完好性、提升我军装备作战性能的重要手段。本文引进了美军在RMS试验与评价方面先进的理论,分别分析了RMS试验与评价的过程、内容、组织机构和特点。最后结合我军的实际情况,总结了我军在RMS试验与评价方面的一些问题,并得出了几点启示,对我军今后开展装备RMS试验与评价工作提供借鉴和参考。 相似文献
42.
为了科学地选择建设工程的施工单位,对层次分析法进行改进,对方案优选常用的传统层次分析法(AHP)中引入可拓学的基本理论,将判断矩阵权重向量的求解与一致性检验有机结合,有效避免了传统层次分析法中的大量试算工作,同时,考虑了人们判断的模糊性和多位决策者的实践经验。结果表明可拓层次分析法结论符合工程实际,且概念清晰,易于掌握,是一种可信的决策问题的评价方法。 相似文献
43.
To illustrate an unprejudiced comparison among machine learning classifiers established on proprietary databases, and to guarantee the validity and robustness of these classifiers, a Performance Evaluation Indicator (PEI) and the corresponding failure criterion are proposed in this study. Three types of machine learning classifiers, including the strictly binary classifier, the normal multiclass classifier and the misclassification cost-sensitive classifier, are trained on four datasets recorded from a water drainage TBM project. The results indicate that: (1) the PEI successfully compares the competence of classifiers under different scenarios by isolating the effects of different overlapping-degree of rockmass classes, and (2) the cost-sensitive algorithm is warranted to classify rockmasses when the ratio of inter-class classes is more than 8:1. The contributions of this research are to fill the gap in performance evaluations of a classifier for imbalanced training data, and to identify the best situation to apply this classifier. 相似文献
44.
利用灰色聚类分析方法对邯郸地区公共自行车服务系统进行评价。在已获得的统计数据基础上,综合考虑站点间距、居民出行方式等多种因素,建立评价指标体系,从整体布局到车况本身,切实分析公共自行车服务系统。结果表明:邯郸公共自行车服务系统执行效果较好,基本达到低成本和高效率的目的,对增强群众选取绿色交通方式和完善公共自行车服务系统具有重要意义。 相似文献
45.
智能化和网联化是汽车发展的重要方向,车联网技术作为智能网联汽车体系架构的重要组成部分,近年来成为业界的研究热点之一。车联网的大规模部署及其在智能汽车领域的广泛应用前需要对其性能及功能进行全面、深入的测试评价,然而在真实环境下进行车联网的测试与评估存在成本高、难度大的问题,因此通过仿真手段对其进行评价分析是当前的主流测试手段。本文总结了主流的网络仿真器和交通仿真器,对现有车联网仿真平台进行了分类,研究并对比分析了典型的车联网仿真平台;针对车联网的应用特性,研究并归纳了影响车联网仿真性能的车辆移动模型、信道传播模型及驾驶员行为等;从网络仿真指标、车联网应用相关指标归纳了车联网功能及性能测试的典型评价指标。 相似文献
46.
针对课程教学全过程的特点对课程教学质量进行科学评价是教学改革的重要任务.提出基于惩罚因子的层次分析法建立课程教学质量多目标评价模型,采用学生评教数据、教师评学数据和课堂考勤提问等授课过程中的大量客观数据,利用层次分析法将教学质量量化,并采用惩罚因子对评价结果进行修正,对课程的教学质量进行综合评估,从而为课程教学的改革提供决策支持.将评价模型运用于课程教学过程化管理平台,对三个学院的37名教师和2100名学生的课程教学质量进行了评估实验,结果表明,基于惩罚因子的层次分析法的课程教学质量多目标评价方法能够客观、科学地反映教师的课程教学质量. 相似文献
47.
吴婉 《宁波工程学院学报》2014,(4):123-129
《教育部实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》提出了"积极推进卓越计划学生的国际化培养"的实施要求。"学生的国际化培养"的一个基本条件是学生必须具备一定的外语应用能力,因此,大学英语教学质量的优劣直接关系着外语能力培养目标的成败。本文调查发现,1)学生的教材使用率偏低,教材满意度不高;2)实验组(卓越班)学生对教材评价显著低于对照班(非卓越班);3)教材评价与课堂效果、语言技能具有显著的正相关关系。基于调查结果,我们应该重新审视卓越班大学英语教学,选用和编写优质教材,开展基于"分科英语"理念的教学改革。 相似文献
48.
八面河油田稠油CO_2复合吞吐效果评价 总被引:1,自引:0,他引:1
周永翔 《江汉石油职工大学学报》2014,(3):42-44
CO2具有提高稠油弹性能、降低原油粘度和油水界面张力的作用,实施复合吞吐能有效改善热采效果。对中渗薄互层油藏,注入CO2后,焖井时间应大于3天;复合吞吐后的放喷,应控制放喷压力,防止近井地层和井底井筒降温对储层造成冷伤害。吞吐后的生产过程中,要保持和延长吞吐作用效果,必须控制生产液量和套压。 相似文献
49.
50.