高中历史《智力竞技场》课件制作综述

创新点本课件以智力竞赛形式辅助中学历史教学。主要有两大功能:◇单人模式用于评测、纠错、反思的自主学习。◇团队模式用于智力竞赛性质的群体活动。◇界面清新活泼,简洁实用,个性化的参数设置、多样化的卡通判分、自主化的题库选择和精细化的评价反馈,让历史知识竞赛寓教于乐,促进学习效率大幅度提高。     

站在数字化巨人的肩膀上——江苏省江阴市云亭中学

江苏省江阴市云亭中学,坐落于江阴市东郊,校园内四季绿树成荫,春秋花果飘香,网络宽带接口遍布校园每个角落,所有教室全部建成“班班通”,伴随着信息技术的创新应用,学校呈现出“校园数字化,教学信息化,教育现代化”的崭新风貌。     

计算机教学中语言的艺术性

教学语言是课堂教学中师生之间进行交流思想的重要工具。教师通过教学语言,把知识传授给学生。教师的教学语言水平,是课堂教学能否取得高效的关键。教学语言更是一门独特的艺术,教师要会运用语言艺术,捕捉最佳的教学时机,达到完美的教育学生的目的和高效的教学质量。     

办一流名校 育现代人才——记特色鲜明、开拓进取的江苏省震泽中学

江苏省震泽中学创建于1923年,1979年被省教育厅列为首批办好的重点中学,2004年晋升为江苏省四星级普通高中。学校现分本部、城区两个校区,本部占地面积150亩,建筑面积4万平方米;城区校占地面积230亩,建筑面积5.7万平方米,于2007年落成启用。学校现有45个教学班,约2060名学生。     

浅谈网络环境下中学文言文教学

文言文学习一直是中学语文教学的难点.从学生的角度来看,由于文言文课文与现实生活的时空跨越较大,学生学习文言文往往存在着明显的语言障碍、理解障碍,很难读顺、读懂;况且,学不学文言文,也不影响对现代汉语的理解.因此,大部分学生对文言文学习缺乏兴趣和主动性.另外,学生在小学阶段对于文言文的学习量很少,还没有真正进入文言文的学习状态,更没有形成一定的学习方法.     

用科学发展观和实施可持续发展战略来“建设冷库”、“改造冷库”

本文对目前本地区乡镇冷库存在的问题，冷库建设无正规设计，制冷系统无热氨冲霜，机组冷却用水，冷库空气加湿及技工培训等问题进行综合分析，运用成熟工艺与经验，提出改进建议。     

化学实验教学中培养学生素质初探

从化学实验教学方法改革及加强“第二”课堂化学试验教学方面入手，探讨如何培养学生素质。     

放飞思绪 尽展才华——记一次“电子报刊单元创作活动”

“铃——”上课铃响了。有位学生手中拿着磁盘，急匆匆地跑到我跟前，上气不接下气地说：“老师，您看看我做得怎么样，有哪些地方要修改吗？”课堂上，学生们在抓紧时间搜索资料，认真地制作、修改自己的作品。课后，不少学生充分得用休息时间，用心创作自己的作品。