体育舞蹈教学中运用音乐与节奏有机结合的手段研究

在体育舞蹈的教学中如何将音乐与节奏有机结合来调动学生练习的积极性,从而达到锻炼的效果一直是学界和教育界探究的重点。本文将北京市快乐琴弦44名零基础体育舞蹈学生为实验对象,随机分为实验组与对照组,采用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法等,研究体育舞蹈教学中音乐对其教学效果的作用,为体育舞蹈的实践教学提供理论依据。     

体育舞蹈在河北省高等院校发展的困境研究

1987年原国家教委把体育舞蹈列为高校体育教学的内容,高校大部分都开设了体育舞蹈课程,高等院校学生掌握体育舞蹈方面的知识后,不但使之终身受益,还有助于增强跨世纪人才的社会交往能力。随着体育舞蹈在短短几年时间便得到了迅速普及与推广也逐渐显现出了河北省高等院校体育舞蹈教学过程中存在的一些问题与发展困境。本文针对河北省高等院校体育舞蹈课程开展中存在的突出问题进行研究,本着让体育舞蹈在河北省高等院校能够蓬勃发展,形成终身体育思想的原则,全面分析河北省高等院校体育舞蹈课程发展中的困境进而提出对策,旨在为河北省高等院校体育舞蹈发展提供理论依据。     

体育舞蹈双语教学专业人才培养途径探索

体育舞蹈是体育与艺术相结合的运动项目,在高等教育中通过双语教学可以培养体育舞蹈专业人才,具体培养途径应该从开设体育专业英语课程、双语教学与教学实践相结合、创造实践培养环境等方面培养双语教学复合型人才。以期为培养专业体育舞蹈翻译工作者和科研工作提供参考。     

浅析影响体育舞蹈运动员表现力的因素

在体育舞蹈的表演中,舞蹈运动员的舞台表现力在最终会在很大的程度上影响到选手的成绩,所以这方面的素养对于舞蹈运动员非常的重要。本文具体的来分析了各种的会影响到体育舞蹈的艺术表现力的因素进行了分析,并且也针对性的对于其他的影响因素依次提及,希望可以对于舞蹈运动员的表现力有所帮助。     

论体育舞蹈的健身价值

体育舞蹈融合了体育的动感与舞蹈的柔美,是一种独特的艺术形式,具有极高的观赏性和强烈的艺术感染力。其动作规范,姿势优美,深受广大群众的喜爱,是现代人喜闻乐见的一种锻炼方式。探索体育舞蹈的健身及美学价值,不仅具有理论意义,更具现实意义。体育舞蹈有着丰厚的文化底蕴,悠久的发展历史。本文从不同角度浅析了体育舞蹈的健身价值,展望了体育舞蹈长远广阔的发展前景。     

试论高校体育舞蹈公共选修课开设的必要性

体育舞蹈集娱乐、运动、艺术于一身,是现在文明社会里的一项高雅活动,内涵丰富,是健与美结合的运动项目的典范,在培养人的综合素质方面具有很高的价值,也越来越受到广大在校大学生的关注和青睐。本文通过查阅相关资料,并对部分在校学生和教师进行访谈,集合体育舞蹈自身的特点,对在高校开设体育舞蹈公共先修课的必要性进行了分析和总结,并提出了相关建议。     

试论形式美在体育舞蹈中的展现

本文运用美学、体育美学、舞蹈艺术理论,采用文献资料法、观察法对体育舞蹈展现的形式进行了研究,对体育舞蹈的关学研究和体育舞蹈的发展有一定价值。     

牡丹江市高校体育舞蹈教学影响因素与发展对策探讨

本文通过运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,就影响牡丹江市高校体育舞蹈教学的因素进行探索与分析,认为教师技术水平的提高及体育舞蹈场馆与设施建设是提高教学效果的重点,建议加强体育舞蹈教师的师资队伍建设,改善体育舞蹈教学的设施状况。     

体育舞蹈在当今社会的价值

体育舞蹈作为一项新兴的体育项目,作为一种特殊的社会实践活动,是体育运动的一部分,它集体育、音乐、舞蹈、艺术于一体。具有塑造人的形体,陶冶人的情操,培养人的团结友爱精神,增进人的身心健康,提高人的自身素质等作用,在社会生活中越来越受到人们的关注。     

高校体育舞蹈发展之我见

有着悠久的历史,丰厚的文化底蕴,具有较高的审美价值和健身价值,它以独特的艺术深受高校学生喜爱,同时它是一。门具有很高的审美价值和健身娱乐价值的综合艺术,是集体育、音乐、舞蹈、服饰于一体的新兴体育项目,是通过人体各种动作来表现人的健康美、力量美、青春美和形体美,体育舞蹈中体现的美感以及人们对它审美的需要,在高校素质教育的发展中势必将体育舞蹈的地位提升到一定的高度,使之成为一种时尚、高雅而喜闻乐见的美的体育运动项目。