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81.
研究STEAM教育理念下的学前儿童玩具设计,探寻其应用形式与设计方法,优化学前儿童的学习及游戏体验。以STEAM教育理念为基础,梳理STEAM教育理念融入学前儿童玩具的意义及现状,并结合现有案例,归纳STEAM学前儿童玩具的应用形式。从主题设定、游戏互动以及外观塑造3个维度构建STEAM学前儿童玩具设计模型,并细化其设计方法,为STEAM学前儿童玩具的设计提供参考借鉴。 相似文献
82.
目的 分析加用绘画疗法对治疗儿童情绪障碍的效果。方法 选取2019年1月~2020年1月我院收治的80例儿童情绪障碍患者作为研究对象,采用随机分组为观察组(n=40)和对照组(n=40)。两组患者均进行常规的药物治疗及一般心理治疗,在此基础上观察组加用绘画疗法,比较两组患者治疗前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分统计学差异;利用服务满意度调查问卷对两组患者干预前后满意率进行调查,比较两组患者满意率统计学差异。结果 治疗前两组患者SAS及SDS评分比较,差异均无统计学意义(p_均>0.05);治疗后两组患者SAS、SDS评分比较有所降低,差异有统计学意义(p_均<0.05),护理满意度调查问卷进行评分,治疗后患者满意度明显高于治疗前。结论 绘画疗法治疗儿童情绪障碍患者效果显著,可降低患者SAS、SDS评分。 相似文献
83.
罗茜 《中国建筑装饰装修》2022,(1):160-161
留守儿童问题是乡村建设中的一个公共议题,不仅受到社会各界的普遍关注,还被许多学者广泛调查研究。如今,大部分留守儿童在物质生活上有了基本保障,但是在精神生活和文化生活方面却出现了一些问题,亟需解决。乡村公共图书馆作为承载留守儿童课外阅读活动的重要空间,其环境对儿童心理有直接影响。本文将对乡村公共图书馆现存问题进行初步研究,致力于乡村公共图书馆重要组成部分——儿童阅读空间设计策略的确立,实现对儿童阅读环境的改善。 相似文献
84.
从OECD Global Portal on Product Recalls(全球产品召回)网站公布的数据发现2022年上半年,美国召回14批次由中国生产的儿童睡衣和睡袍,涉及的产品数量高达15.7万件。被召回的原因都是不符合美国儿童睡衣易燃性标准,存在导致儿童烧伤的风险。出口到美国的儿童睡衣和睡袍的生产厂家和负责检测儿童睡衣的第三方检测机构,必须了解并符合美国儿童睡衣易燃性标准的要求,避免产品召回。 相似文献
85.
86.
提到方便速食,消费者脑海里往往浮现出袋装、杯装方便面的形象,虽然有些口味令人直流口水,但"填饱肚子""不够健康"的标签也挥之不去.
不过,近几年,伴随"懒宅经济"崛起,这一局面悄然改变,"我忙,我懒,但我要品质"的消费者有了更多选择:火锅、米饭、拉面、意面、螺蛳粉等新品类进入赛道,相关品牌群雄并起,极大丰富了方便速食的... 相似文献
87.
为了调查当前儿童防护口罩的市场消费情况,采用线上与线下相结合的市场调研方式,有针对性地对目前儿童口罩的使用现状进行调查,分析目前儿童口罩存在的问题及原因,了解儿童口罩消费者的消费偏好.结果表明:儿童口罩的防护效果、材质和号型是影响家长及儿童选择产品的主要因素,目前市场上的儿童防护口罩存在着尺寸不合适、舒适性较差、便携性... 相似文献
88.
目的:检索国内外文献,综合分析家庭食物环境与儿童肥胖的关系,为儿童肥胖的预防和治疗提供依据。方法:维普数据库、万方数据库、中国期刊网、Pubmed、Medline、Cochrane Library检索1998—2020年国内外公开发表的(国内限核心期刊)的相关研究文献,语种限定为中文和英文。结果:共检索出文献144篇,共纳入8篇文献作为本研究的主要证据,综合评价家庭食物环境与儿童肥胖的关系。家庭食物环境包括家庭食物可及性、家庭共餐情况、家庭成员营养素养等。塑造健康的家庭食物环境有益于儿童青少年形成健康的饮食习惯、维系合理体重。结论:良好的家庭食物环境有利于塑造儿童健康的饮食行为,但对儿童体重和肥胖发生率的影响尚缺乏足够的证据。 相似文献
89.
目的:梳理当前国内外食物自给率研究进展,分析我国粮食自给率现状及未来发展趋势。方法:阐述粮食自给率、粮食自有面积播种率、食物自给率及营养自给率等相关概念及测算方法,梳理我国粮食自给政策演变,并对国内外食物自给率现状及未来我国粮食自给率变化趋势研究进行综述分析。结果:不同自给率评价研究多基于食物重量开展,我国近年来粮食自给率总体呈下降趋势,但谷物基本维持在90%以上,系统的营养自给率评价研究尚欠缺。结论:目前,国内尚缺乏系统的营养自给率评价体系,未来应针对评价方法、相关政策制定及膳食模式引导等方面提出我国粮食自给率研究建议,以期为我国未来粮食生产及国际贸易决策提供参考。 相似文献
90.
自爆发以来,新冠肺炎疫情深刻地影响着人类。儿童免疫力相比成年人较低,佩戴口罩是最直接的防护措施,但由于诸多因素,许多儿童对佩戴口罩有着抵触心理。本文从图案趣味性角度出发,基于图案、色彩、引导性等方面的趣味性考量,设计了一系列儿童防护口罩的趣味性图案,旨在缓解儿童对戴口罩的抵触心理,增强儿童防护意识,促进儿童的健康成长。 相似文献