活用教材 减负增效——浅谈如何在初中英语教学中灵活、创造性地使用教材

初中英语内容设置,充分考虑到了初中生的心理特征及对英语知识的认知程度。在编排上总体遵循"由浅入深,由易到难"这一原则,并且单元与单元之间具有一定的弹性和伸缩性,同时,教材的编写还考虑到了不同学科之间的内容相结合,以此培养学生的综合性学习能力。因此,如何在初中英语课堂教学中灵活、创造性地使用教材,达到减负增效的目的,将是本文要分析并解决的问题。     

江苏玩企减负“过冬”积蓄后劲

江苏是全国玩具业生产出口的重要省份之一，2008年前11个月累计出口玩具1．34亿美元。居全国前列。江苏玩具以布毛绒软体玩具为特色，在全球市场中占据举足轻重的地位。 全球金融危机令我国玩具业受到很大冲击。但江苏玩具业携手共渡难关，表现出顽强的生命力和良好的精神风貌。为此，中外玩具制造杂志社与江苏省工商联玩具业商会共同策划推出此专版。力图向读者展现江苏玩具行业应对严峻形势的决心与举措。尽管地域不同，做法各异。但我们希望行业同仁都能在沟通、交流、互补中找到最适合自己的方法，战胜困难,安然“过冬”。     

浅谈如何打造初中数学高效课堂

充分发挥学生的主体地位,注重学生独立思考、合作交流,建立民主、平等的师生关系,用心与学生沟通,用爱去和学生交流,赢得学生的信任和热爱,真正的心对心的走近学生的心灵,这样才能提高课堂效率,打造出真正的高效课堂。     

空间与图形(五年级数学)“减负高效”课堂模式的内涵及其教学意义研究

本文主要以空间与图形(五年级数学)"减负高效"课堂模式的内涵及其教学意义研究为重点进行阐述,结合当下小学数学教学实际情况为依据,首先分析小学数学"减负高效"课堂模式的产生背景和意义,其次从关注学生成长经验,做好教学准备、创设问题情境,调动学生学习积极性、落实教学实践,提高学生数学素养几个方面深入说明并探讨基于空间与图形,小学数学"减负高效"课堂模式的设计思路,进一步强化小学数学课堂中减负高效教学理念的执行效率,旨意在为相关研究提供参考资料。     

机关文档增效公民纳税减负

在2007年度国际团队创优比赛的三名银奖获得者中，有一个团队所设计的方案可能会让弗罗里达州的纳税人少缴1800万美元的税款。该项赛事由美国质量学会（ASQ）团队工作创优专题组举办，每年在ASQ的世界质量改进会议上对各团队的表现进行评判。佛罗里达州儿童家庭部在阳光海岸地区的社会办案人员，每年会产生150多万个纸质文件。该地区的目标是重新设计其纸质文件的存档及检索系统,使之进入数字时代。     

合理减负下的高效课堂教学探讨

素质教育是我们三十年来一直提倡的教育理念,但在教育教学的实践中,素质教育的理念并未得到很好的落实与实现。随之给我们的学生减负,成为社会热议的又一话题。中小学生减负和素质教育像两条平行线一样,在我们的教育教学与生活实践中并驾齐驱,始终没有交点。面对着社会、学校、家庭三方面的压力,正确认识学生减负问题,探讨和开创高效有活力的课堂是我们教育者应该思考的问题。     

小学语文学习心理疲劳的消除方法

学习压力过大、学法方法不当等因素容易造成小学生产生学习疲劳。要使小学语文课堂教学行之有效,教师需要采取得当的教学手段,设计信息丰富的教学课堂,教会学生正确的学习方法,激发学生的学习兴趣,减轻学生学习焦虑,消除学习心理疲劳。     

关注学生的个体差异,为他们赢得幸福人生

中小学生课业负担过重,他们的身体被透支,需要放松。教师应该注重激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。家长应该注重培养学生为人处世的能力、思想道德品质和社会责任感,给学生创造一个宽松的成长环境,让他们健康快乐地成长。     

山西省五大措施扶持焦化行业发展

从山西省经济和信息化委员会获悉,山西省焦化行业运行专题分析会于2012年5月28日在晋中市召开。为确保焦化行业尽快实现平稳较快发展,会议确定了实施化产回收、减负清费、资金扶持等五方面的扶持措施。